Trang chủ Hóa Học Lớp 8 Nung nóng 31,6g MnO4 để thu khí oxi. a) hãy...

Nung nóng 31,6g MnO4 để thu khí oxi. a) hãy tính thể tích khí oxi thu được. b)Đốt cháy 11,2 g sắt trong lượng oxi trên. Hỏi chất nào còn dư và dư bao nhiêu ga

Câu hỏi :

Nung nóng 31,6g MnO4 để thu khí oxi. a) hãy tính thể tích khí oxi thu được. b)Đốt cháy 11,2 g sắt trong lượng oxi trên. Hỏi chất nào còn dư và dư bao nhiêu gam c) Tính khối lượng chất rắn sau phản ứng

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

`a)` Số mol `KMnO_4` phản ứng:

`n_{KMnO_4} = m/M = {31,6}/{158} = 0,2 (Mol)`

PTHH: `2KMnO_4` $\xrightarrow[]{t^o}$  `K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2↑`

             `0,2`                                                                        `0,1`           (Mol)

Thể tích khí `O_2` thu được:

`V_{O_2} = n.22,4 = 0,1.22,4 = 2,24 (Lít)`

`b)` Số mol `Fe` phản ứng:

`n_{Fe} = m/M = {11,2}/{56} = 0,2 (Mol)`

PTHH: `3Fe + 2O_2` $\xrightarrow[]{t^o}$ `Fe_3O_4`

           `0,2`    `0,2`                                                      (Mol)

Xét tỉ lệ: `{0,2}/3 < {0,2}/2`

`=>` `O_2` dư, tính theo số mol của `Fe`

PTHH: `3Fe + 2O_2` $\xrightarrow[]{t^o}$ `Fe_3O_4`

            `0,2`    `{0,4}/3`                          `{0,2}/3`            (Mol)

Khối lượng `O_2` phản ứng:

`m_{O_2} = n.M = {0,4}/3 . 32 ~~ 4,27 (Gam)`

Khối lượng `O_2` dư:

`m_{O_2} = 0,2.32 - 4,27 =  2,13 (Gam)`

`c)` Khối lượng `Fe_3O_4` thu được:
`m_{Fe_3O_4} = n.M = {0,2}/3 . 232 ~~ 15,47 (Gam)`

Thảo luận

-- Ủa bn tính ra rồi ạ
-- sao số mol của O2 lại là 0,1 vậy ạ
-- bn ơi sao số mol của O2 lại là 0,1 vậy
-- e k lm tròn có sau k ạ
-- sao số mol của O2 lại là 0,1 vậy ạ `=>` Áp dụng quy tắc tam suất (Nhân chéo chia ngang) Lấy số mol của `KMnO_4` nhân cho hệ số của `O_2`, rồi chia cho hệ số của `KMnO_4`.

Lời giải 2 :

$2KMnO_4\xrightarrow[]{t^o}K_2MnO_4+MnO_2+O_2$

   `0,2`                                       `0,1`                 `0,1`     `0,1`        `mol`

`n_(KMnO_4)=(m_(KMnO_4))/(M_(KMnO_4))=(31,6)/(158)=0,2(mol)`

`a)``V_(O_2)=n_(O_2)xx22,4=0,1xx22,4=2,24(l)`

`b)`

$3Fe+2O_2\xrightarrow[]{t^o}Fe_3O_4$

`n_(Fe)=(m_(Fe))/(M_(Fe))=(11,2)/(56)=0,2(mol)`

`\text{So sánh mol Fe và }O_2:`

`n_(Fe)` và `n_(O_2)`

`(0,2)/3` > `(0,1)/2` `->` `O_2` dư

`=>` dùng mol `n_(Fe)`

$3Fe+2O_2\xrightarrow[]{t^oC}Fe_3O_4$

 `0,2`  `2/(15)`                              `1/(15)`         `mol`

`m_(O_2)=n_(O_2)xxM_(O_2)=2/(15)xx32=(64)/(15)(g)`

`=>m_(O_2dư)=(n_(O_2dư)xxM_(O_2))-m_(O_2)=(0,2xx32)-(64)/(15)=(32)/(15)(g)`

`c)``m_(Fe_3O_4)=n_(Fe3O_4)xxM_(Fe_3O_4)=(0,2)/3xx232=(232)/(15)(g)`

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247