$1$. Chọn $A$

$→$ hỏi bạn học lớp nào dùng "what"

$2$. Chọn $D$

$→$ Hỏi người đó là ai dùng who

$3$. Chọn $C$

$→$ nhấn âm $2$ ; còn lại nhấn âm $1$

$4$. Chọn $C$

$→$ số điện thoại (n) : telephone number

$5$. Chọn $B$

$→$ cũng vậy = so can

$6$. Chọn $D$

$→$ các từ không thích hợp để đứng sau "the"

$7$. Chọn $C$

$→$ nhấn âm $2$ ; còn lại nhấn âm $1$

$8$. Chọn $A$

$→$ cô ấy cũng vậy = so is she

$9$. Chọn $B$

$→$ teacher chỉ danh từ số ít dùng "is"

$#Chi$

` 1 `. A

` - ` Thứ được hỏi là thông tin ` ⇒ ` sử dụng từ để hỏi what.

` 2 `. D

` - ` Who được sử dụng làm chủ ngữ hoặc tân ngữ của động từ trong các câu hỏi, khi hỏi về ai hoặc những người nào, hoặc khi hỏi tên của ai đó là gì.

` 3 `. C

` - ` Từ "delicious" có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, những từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết đầu.

` 4 `. C

` - ` telephone number: số điện thoại

` 5 `. D

` - ` Tạm dịch: Peter biết bơi và chị cậu ấy cũng vậy.

` 6 `. D

` - ` Tạm dịch: Tất cả các sinh viên đều về nhà sau khi tan học.

` 7 `. C

` - ` Từ "atlas" có trọng âm rơi vào âm tiết đầu, những từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.

` 8 `. A

` - ` Cấu trúc câu đồng tình khẳng định So (với động từ tobe): So + be + S. 

` 9 `. D 

` - ` Chủ ngữ là danh từ số ít nên ta sử dụng is.

- Chúc cậu học tốt.