Câu 1

- Hàm ý: phê phán những hành động đánh dấu lãnh thổ, kí lên các di tích lịch sử của 1 bộ phận giới trẻ, người được cho là có học thức hơn

-Phép liên kết: phpé thế (Tháp Bút- chỗ đó)

Câu 2

Bởi lẽ những di tích, những công trình có giá trị lịch sử và tinh thần ấy, tiêu biểu là Bút Tháp lại bị vẽ lên những từ ngữ, những thứ thật vô nghĩa, biểu hiện của sự kém hiểu biết, văn minh

Câu 3

Nội dung: Đoạn trích bàn về 1 hiện tượng đáng buồn đó là việc "đánh dấu lãnh thổ", ghi lên những di tích, những công trình với những  dòng lưu bút vô nghĩa của người tham quan

Câu 4

Để chấm dứt tình trạng "đánh dấu lãnh thổ" ấy, trươcs hết phải giáo dục lại nhận thucs, suy nghĩ của 1 bộ phận người rằng đoc chính là những hành vi thiếu văn minh, chẳng khác nào phá hoại những di tích của dân tộc. Đồng thời cần có sự vào cuộc của cơ quan chúc năng, có những hình phạt xử lí nghiêm minh những hành động ấy. 

Câu 1

(1) Hàm ý:

+ Phê phán những hành động hành động sau ảnh hưởng:

- Đánh dấu lãnh thổ

- Kí lên các di tích lịch sử của 1 bộ phận giới trẻ, người được cho là có học thức hơn

(2) Phép liên kết: phép thế (Tháp Bút- chỗ đó)

Câu 2

Bởi lẽ những di tích, những công trình có giá trị lịch sử và tinh thần ấy, tiêu biểu là Bút Tháp lại bị vẽ lên những từ ngữ, những thứ thật vô nghĩa, biểu hiện của sự kém hiểu biết, văn minh

Câu 3

Nội dung: Đoạn trích bàn về 1 hiện tượng đáng buồn đó là việc "đánh dấu lãnh thổ", ghi lên những di tích, những công trình với những  dòng lưu bút vô nghĩa của người tham quan

Câu 4

Để chấm dứt tình trạng "đánh dấu lãnh thổ" ấy, trươcs hết phải giáo dục lại nhận thucs, suy nghĩ của 1 bộ phận người rằng đoc chính là những hành vi thiếu văn minh, chẳng khác nào phá hoại những di tích của dân tộc. Đồng thời cần có sự vào cuộc của cơ quan chúc năng, có những hình phạt xử lí nghiêm minh những hành động ấy.