II.

1. C

`->` Các từ khác đều có phát âm s là /s/, từ teacher phát âm là /z/.

2. B

`->` Các từ khác có phát âm là /k/, từ children phát âm là /ch/.

3. D

`->` Các từ khác có phát âm là /u:/, từ flood phát âm là /ʌ/.

4. A

`->` Các từ khác có phát âm là /t/, từ visited phát âm là /id/.

III, 

1. A

`->` Câu trên không dùng để hỏi, mà nó có ý nghĩa như 1 lời đề nghị.

2. B

`->` Khi muốn hỏi về chiều cao của ai đó, dùng từ để hỏi là How tall + tobe + S?

3. B

`->` Khi câu hỏi có sử dụng Why thì câu trả lời sẽ là Because.

4. D

`->` Cụm từ medical check up: kiểm tra y tế.

5. C

`->` What trong câu này không được dùng để hỏi, mà dùng làm câu cảm thán.

6. C

`->` Cụm từ on the shelves: trên các kệ sách.

7. A

`->` Vì vế sau của câu dùng thì quá khứ đơn nên vế trước cũng chia thì quá khứ đơn.

8. B

`->` Vì câu trên là câu khẳng định nên loại C và D ( neither và either dùng cho câu phủ định). Too đứng ở cuối câu nên loại.

IV,

1. met

`->` Có yesterday evening là DHNB thì quá khứ đơn nên meet chia phân từ.

2. didn't do

`->` Có last week là DHNB thì quá khứ đơn.

3. Did he met

`->` Có yesterday là DHNB thì quá khứ đơn.

4. is reading

`->` Diễn tả 1 hành động xảy ra tại thời điểm nói dùng thì hiện tại tiếp diễn.

II, 1. C, 2. C, 3. D, 4. A

III, 1. C, 2. B, 3. B, 4. A,

5. B, 6. B, 7. A, 8. B

IV, 1. Met, 2. Didn't, 3. Did-met,

4. Read

#camonban_ mong bạn cho mình tim và 5 sao nhé, có gì thắc mắc cứ hỏi mk, mãi yêu❤