Chìu dài bể thứ 2 hơn bể thứ nhất là :
36 : 2 = 18 dm = 1,8 (m)
cr bằng nhau và chiều cao bằng nhau và bằng 1m nên thể tích tăng thêm chính là cr x cd x chiều cao là 1
Chiều rộng hình hộp chữ nhật là :
5,76 : 1,8= 3,2 (m)
Chiều dài hình hộp chữ nhật là :
3,2 x 2 = 6,4 (m)
Thể tích hình hộp chữ nhật thứ nhất đó là :
6,4 x 3,2 x 1 = 20,48 ($m^{3}$ )
Thể tích hình hộp chữ nhật thứ hai đó là :
20,48 + 5,76 = 26,24 ($m^{3}$ )
Đ/S : Hình thứ nhất : 20,48 $m^{3}$
Hình thứ hai : 26,24 $m^{3}$
Nửu chu vi của đáy bể hình hộp thứ 2 lớn hơn nửa chu vi của đáy bẻ thứ nhất
`⇒` Chiều dài bể thứ hai hơn bể thứ nhất là:
`36 : 2 = 18` `(dm)`
Đổi `18dm = 1,8m`
Do chiều rộng bằng nhau, chiều cao bằng nhau và bằng `1m` nên
`⇒` Thể tích tăng thêm chính là chiều dài tăng thêm nhân với chiều rộng nhân với chiều cao là `1`
Vậy chiều rộng hình hộp chữ nhật là:
`5,76 : 1,8 = 3,2` `(m)`
Chiều dài hình hộp chữ nhật thứ nhất là:
`3,2 × 2 = 6,4` `(m)`
Thể tích hình hộp chữ nhật thứ nhất là:
`6,4 × 3,2 × 1 = 20,48` `(m³)`
Thể tích hình hộp chữ nhật thứ hai là:
`20,48 + 5,76 = 26,24` `(m³)`
Đ/s: Thể tích HHCN thứ nhất `20,48m³`
Thể tích HHCN thứ hai `26,24m³`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247