a) Ta có E là trung điểm AC (gt)
D là trung điểm BC (gt)
Suy ra DE là đường trung bình của ∆ABC
Hay DE // AB ; DE = AB/2
Suy ra góc ABC = góc EDC (đồng vị)
Góc BAC = góc DEC (đồng vị)
Ta có:
Góc BAC + góc ABK = 90 độ
Góc ODE + góc EDC = 90 độ (O thuộc trung trực của BC nên OD vuông BC)
Mà góc BAC = góc EDC
Nên góc ABK = góc ODE
Chứng minh tương tự, ta được: góc ABH = góc OED
b) Xét ∆AHB và ∆DOE có
Góc BAH = góc ODE (câu a)
Góc ABH = góc OED (chứng minh ở câu a)
Do đó ∆AHB ~ ∆DOE (g.g)
c) Ta có OD/AH = DE/AB = 1/2 (∆AHB ~ ∆DOE)
GD/AG = 1/2 (G là trọng tâm)
Xét ∆AHG và ∆DOG có
OD/AH = GD/GA = 1/2
Góc HAG = góc GDO (so le trong, AH//OD do cùng vuông BC)
Do đó ∆AHG ~ ∆DOG (c.g.c)
d) Do ∆AHG ~ ∆DOG (câu c)
Suy ra góc AGH = góc DGO
Mà góc AGH và góc DGO ở vị trí đối đỉnh
A, G, D thẳng hàng
Nên H, G, O thẳng hàng
Chú thích
H là trực tâm, G là trọng tâm, O là tâm đường tròn ngoại tiếp thẳng hàng tạo thành một đường thẳng. Đường thẳng này là đường thẳng Euler (Ơ-le).
Từ hai tam giác đồng dạng ở câu c, ta được HG = 2OG
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247