Nêu phương pháp phân biệt các bình đựng riêng biệt các chất sau: Glucozơ, saccarozơ, axit axentic Ai làm được mik vote 5 sao cho nha
Nêu phương pháp phân biệt các bình đựng riêng biệt các chất sau: Glucozơ, saccarozơ, axit axentic Ai làm được mik vote 5 sao cho nha
Lời giải 1 :
Lấy mỗi chất ra một ít làm mẫu thí nghiệm. Cho quỳ tím vào các mẫu. Nếu quỳ tím hóa đỏ là axit axentic. Cho Natri vào các mẫu còn lại, mẫu thử có khí bay ra là rượu etylic.
PTHH: C2H5OH+Na→C2H5ONa+H2↑C2H5OH+Na→C2H5ONa+H2↑
- 2 mẫu thử còn lại không có hiện tượng gì. Cho dd NH3NH3/AgNO3 vào 2 mẫu thử còn lại. Mẫu thử xuất hiện kết tủa bạc là glucozo
PTHH: C6H12O6+Ag2ONH3→C6H12O7+2Ag↓C6H12O6+Ag2ONH3→C6H12O7+2Ag↓
- Mẫu thử không có hiện tượng gì là saccarozo
Thảo luận
Lời giải 2 :
- Trích mỗi lọ 1 ít làm mẫu thử và đánh số thứ tự:
+ Cho quỳ tím vào từng mẫu thử: Quỳ tím chuyển đỏ thì là axit axetic
+ Cho Ag2O trong NH3 tác dụng với 2 mẫu thử còn lại
- Không có hiện tượng: saccarozơ
- Có kết tủa trắng bạc: Glucozơ
PT: C6H12O6 + Ag2O ---NH3---→ C6H12O7 + 2Ag↓
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247