Bài 11:
a, Xét ΔABC và ΔHBA có:
ABC là góc chung
góc BAC = góc BHA = 90 độ (gt)
⇒ ΔABC đồng dạng với ΔHBA (g.g) (đpcm)
b, Xét ΔABC có góc BAC = 90 độ. AD ĐL Py-ta-go:
BC² = AB² + AC² = 3² + 4² = 25 (cm) ⇒ BC = 5 (cm)
+, Ta có:
$S_{ABC}$ = 1/2AB.AC
$S_{ABC}$ = 1/2 AH.BC
⇒ AB.AC = AH.BC ⇒ AH = AB.AC : BC = 2,4 (cm)
Vậy........
Bài 12:
a, Xét ΔEDC và ΔABC có:
góc ACB là góc chung
góc DEC = góc BAC = 90 độ (gt)
⇒ ΔEDC đồng dạng với ΔABC (g.g) (đpcm)
b, Xét ΔABC có góc BAC = 90 độ. AD ĐL Py-ta-go:
BC² = AB² + AC² = 9² + 15² = 306 (cm) ⇒ BC = 17, 49285568 (cm) ≈ 17,5 (cm)
Vậy.......
c, Xét ΔABC có: AD là tia phân giác
⇒ $\frac{AB}{BD}$ = $\frac{AC}{CD}$ = $\frac{AB + AC}{BC}$ = $\frac{24}{17,5}$ = 1,371988681 (cm) ≈ 1.4 (cm)
⇒ $\left \{ {{BD = 6,559820882 (cm) ≈ 6,6 (cm)} \atop {CD = 10,9330348 (cm) }} \right.$
Đáp án:
Bài 11:
a, Xét ΔABC và ΔHBA có:
+,ABC là góc chung
+,góc BAC = góc BHA = 90 độ (gt)
⇒ ΔABC đồng dạng với ΔHBA (g.g)
b, Xét ΔABC (góc BAC =90 độ). Áp dụng định lí Py-ta-go,ta có:
BC² = AB² + AC²
= 3² + 4² = 25 (cm)
⇒ BC = 5 (cm)
Ta có:
= $\frac{1}{2}$ AB.AC
= $\frac{1}{2}$ AH.BC
⇔ AB.AC = AH.BC
⇔ AH = $\frac{AB.AC}{BC}$ = 2,4 (cm)
Vậy Ah=2,4 cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247