I/
1. Dung dịch brom mất màu.
$C_2H_4+Br_2\to C_2H_4Br_2$
2. Có kết tủa vàng xuất hiện.
$C_2H_2+2AgNO_3+2NH_3\to Ag_2C_2+2NH_4NO_3$
3. Có kết tủa vàng xuất hiện.
$CH_3-C\equiv CH + AgNO_3+NH_3\to CH_3-C\equiv CAg + NH_4NO_3$
4. Na tan, có khí không màu bay lên.
$2Na+2C_2H_5OH\to 2C_2H_5ONa+H_2$
5. Tạo dung dịch không màu.
$C_6H_5OH+NaOH\to C_6H_5ONa+H_2O$
6. Có kết tủa trắng xuất hiện, brom nhạt màu.
$C_6H_5OH+3Br_2\to C_6H_2Br_3OH+3HBr$
7. Chất rắn tan, tạo dd xanh lam.
$2C_3H_8O_3+Cu(OH)_2\to (C_3H_7O_3)_2Cu+ 2H_2O$
8. Có kết tủa bạc xuất hiện.
$HCHO+4AgNO_3+6NH_3+2H_2O\to (NH_4)_2CO_3+ 4Ag+4NH_4NO_3$
9. Có kết tủa bạc xuất hiện.
$CH_3CHO+2AgNO_3+3NH_3+H_2O\to CH_3COONH_4+2Ag+2NH_4NO_3$
1)
Hiện tượng: dung dịch nước brom bị nhạt màu.
\({C_2}{H_4} + B{r_2}\xrightarrow{{}}{C_2}{H_4}B{r_2}\)
2)
Xuất hiện kết tủa màu vàng.
\(CH \equiv CH + 2AgN{O_3} + 2N{H_3}\xrightarrow{{}}AgC \equiv CAg + 2N{H_4}N{O_3}\)
3)
Xuất hiện kết tủa vàng
\(C{H_3} - C \equiv CH + AgN{O_3} + N{H_3}\xrightarrow{{}}C{H_3} - C \equiv CAg + N{H_4}N{O_3}\)
4)
Mẩu Na phản ứng mãnh liệt với etanol và có khí không màu thoát ra.
\(2{C_2}{H_5}OH + 2Na\xrightarrow{{}}2{C_2}{H_5}ONa + {H_2}\)
5)
Dung dịch ban đầu tách lớp sau đó chuyển thành đồng nhất.
\({C_6}{H_5}OH + NaOH\xrightarrow{{}}{C_6}{H_5}ONa + {H_2}O\)
6)
Xuất hiện kết tủa trắng và dung dịch brom nhạt màu.
\({C_6}{H_5}OH + 3B{r_2}\xrightarrow{{}}{C_6}{H_2}B{r_3}OH + 3HBr\)
7) Kết tủa tan dần tạo phức màu xanh.
\(2{C_3}{H_5}{(OH)_3} + Cu{(OH)_2}\xrightarrow{{}}{({C_3}{H_5}{(OH)_2}O)_2}Cu + 2{H_2}O\)
8)
Xuất hiện kết tủa màu bạc
\(HCHO + 4AgN{O_3} + 6N{H_3} + 2{H_2}O\xrightarrow{{}}4Ag + {(N{H_4})_2}C{O_3} + 4N{H_4}N{O_3}\)
9)
Xuất hiện kết tủa màu bạc.
\(C{H_3}CHO + 2AgN{O_3} + 3N{H_3} + {H_2}O\xrightarrow{{}}C{H_3}COON{H_4} + 2Ag + 2N{H_4}N{O_3}\)
Điều chế axit axetic:
\({C_2}{H_5}OH + {O_2}\xrightarrow{{men}}C{H_3}COOH + {H_2}O\)
\(2C{H_3}CHO + {O_2}\xrightarrow{{xt}}2C{H_3}COOH\)
\(C{H_3}OH + CO\xrightarrow{{{t^o},xt}}C{H_3}COOH\)
\(2{C_4}{H_{10}} + 5{O_2}\xrightarrow{{{t^o},xt}}4C{H_3}COOH + 2{H_2}O\)
Điều chế andehit axetic:
\({C_2}{H_5}OH + CuO\xrightarrow{{{t^o}}}C{H_3}CHO + Cu + {H_2}O\)
\({C_2}{H_2} + {H_2}O\xrightarrow{{HgS{O_4},{t^o}}}C{H_3}CHO\)
\(2{C_2}{H_4} + {O_2}\xrightarrow{{{t^o},xt}}2C{H_3}CHO\)
Điều chế andehit fomic
\(C{H_3}OH + CuO\xrightarrow{{{t^o}}}HCHO + Cu + {H_2}O\)
Điều chế axit fomic
\(2HCHO + {O_2}\xrightarrow{{xt}}2HCOOH\)
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247