@ Soạn văn bản : Tôi đi học

- Bạn xem ảnh !

I. Tìm hiểu chung.

1.Tác giả, tác phẩm

- Thanh Tịnh (1911-1988), tên khai sinh là Trần Văn Ninh, sau đổi Trần Thanh Tịnh.

- Quê ở ngoại ô Thành phố Huế. 

- Tôi đi học in trong tập “Quê mẹ”, xuất bản 1941.

II. Đọc - hiểu văn bản.

1.Đọc

2.Bố cục: 

   + Đoạn 1: Từ Buổi mai hôm ấy -> ngọn núi.

=> Cảm nhận của tôi trên đường đến trường.

   + Đoạn 2: Tiếp theo -> được nghỉ cả ngày nữa

=> Cảm nhận của tôi lúc ở sân trường.

   + Đoạn 3: Phần còn lại.

=> Cảm nhận của tôi trong lớp học.

3. Phân tích.

a.Cảm nhận của tôi trên đường tới trường.

- Thời gian : Buổi sáng cuối thu

- Không gian: con đường làng dài và hẹp.

- Đó là thời điểm và nơi chốn quen thuộc  gắn liền với tuổi thơ của tác giả ở quê hương.

- Đó là lần đầu được cắp sách đến trường.

- Dấu hiệu đổi khác trong tình cảm của cậu bé ngày đầu tới trường: tự thấy  như đã lớn lên, con đường làng không còn dài rộng như trước,...

- Báo hiệu sự thay đổi trong nhận thức bản thân, cậu bé tự thấy mình lớn lên.

=> Sự học hành nghiêm túc.

-> Có chí học ngay từ đầu, muốn mình tự đảm nhiệm việc học tập, muốn được chững chạc như bạn, không thua kém bạn.

-> Yêu học, yêu bạn bè và mái trường quê hương.

 -> Nghệ thuật so sánh.

=> Kỷ niệm đẹp đề cao sự học của con người...

b. Cảm nhận của tôi lúc ở sân trường:

- Rất đông người.

- Người nào cũng đẹp.

- Phản ánh không khí đặc biệt của ngày hội khai trường.

- Thể hiện tinh thần hiếu học của nhân dân ta.

- Bộc lộ tình cảm sâu nặng của tác giả đối với mái trường tuổi thơ.

- So sánh lớp học với đình làng- nơi thờ cúng tế lễ, nơi thiêng liêng cất giấu những điều bí ẩn.

 - Phép so sánh diễn tả cảm xúc nghiêm trang của tác giả về mái trường, đề cao tri thức của con người trong lớp học...

- Miêu tả sinh động hình ảnh và tâm trạng các em nhỏ lần đầu tới trường học.

- Đề cao sức hấp dẫn của nhà trường.

- Thể hiện khát vọng bay bổng của tác giả đối với trường học.

 => Quý trọng, tin tưởng, biết ơn.

 - Giàu cảm xúc với trường lớp, với người thân.

- Có những dấu hiệu trưởng thành trong nhận thức và tình cảm ngay từ ngày đầu tiên đi học.

c.Cảm nhận về nhân vật tôi trong lớp học

- Cảm nhận được sự độc lập của mình khi đi học.

- Bước vào lớp học là bước vào thế giới riêng của mình.

 => Tình cảm trong sáng thiết tha.

- Một chút buồn khi từ giả tuổi thơ.

- Bắt đầu trưởng thành trong nhận thức và việc học hành của bản thân.

- Yêu thiên nhiên, yêu tuổi thơ, và yêu cả sự học hành để trưởng thành.

III. Tổng Kết

1. Nghệ  thuật:

-Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nhận của nhân vật Tôi  theo thời gian .

- Sự kết hợp hài hòa giữa kể, miêu tả, bộc lộ tâm trạng cảm xúc.

 - Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và cách so sánh giàu sức gợi cảm của tác giả .

=>Toàn bộ truyện toát lên chất trữ tình thiết tha, êm dịu.

2. Nội dung: Ghi nhớ/SGK

*Chúc bạn học tốt*