Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 2: Giải bài toán sau bằng cách lập phương...

Bài 2: Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Một ôtô đi từ A đến B với vận tốc trung bình 50km/h. Lúc về, ôtô đi với vận tốc trung bình 60km/h, nên

Câu hỏi :

mn oi giup mik vs mik k biet lam bai nay

image

Lời giải 1 :

            Giải

Gọi quãng đường `AB` là: `x`  `(km)`

    `ĐK:x > 0`

`@` Thời gian lúc đi là: `x/50` `(h)`

`@` Thời gian lúc về là: `x/60` `(h)`

  Đổi `30` phút `=1/2 h`

Vì thời gian về ít hơn thời gian đi là `30` phút nên ta có ptr:

       `x/50-x/60=1/2`

`<=>(6x-5x)/300=150/300`

`<=>6x-5x=150`

`<=>x=150` (T/m)

Vậy quãng đường `AB` dài: `150 km `

Thảo luận

-- :)
-- =)
-- :)
-- .-.
-- kêu off r mà
-- Ai ns off đâu

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

Đổi 30p = $\frac{1}{2}$ h

-Gọi độ dài quãng đường AB là x (km) (x>0)

-Thời gian ô tô đi từ A đến B là: $\frac{x}{50}$ (h)

-Thời gian ô tô đi từ B về A là: $\frac{x}{60}$ (h)

Theo đề bài ta có phương trình :

          $\frac{x}{50}$  -  $\frac{x}{60}$ $\frac{1}{2}$

        ⇔$\frac{6x}{300}$  - $\frac{5x}{300}$  $\frac{150}{300}$

        ⇔  6x - 5x = 150

        ⇔  x = 150 

Vậy quãng đường AB dài 150 km

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247