Đáp án
Bài 27:
Giả sử hình thang cân ABCD có AB//CD và ˆD=500
Vì ˆC=ˆD (tính chất hình thang cân)
⇒ˆC=500
Vì AB//CD nên ˆA+ˆD=1800 (hai góc trong cùng phía bù nhau)
⇒ˆA=1800−ˆD=1800−500=1300
Lại có ˆB=ˆA (tính chất hình thang cân)
⇒ˆB=1300
Bài 30:
a)Ta có: AD=AE(gt)
⇒∆ADE cân tại A
⇒ADE^=1800−A^2
∆ABC cân tại A
⇒ABC^=1800−A^2
Suy ra: ADE^=ABC^
⇒DE//BC (vì có cặp góc đồng vị bằng nhau)
Tứ giác BDEC là hình thang
ABC^=ACB^ (tính chất tam giác cân)
Hay DBC^=ECB^. Vậy BDEC là hình thang cân
b)
Giả sử: BD=DE ⇒∆BDE cân tại D
⇒B^1=E^1
Mà E^1=B^2 (so le trong)
⇒B^1=B^2
⇒BE là tia phân giác của ABC^.
Giả sử: DE=EC ⇒∆DEC cân tại E
⇒D^1=C^1
D^1=C^2 (so le trong)
⇒C^1=C^2
⇒CD là tia phân giác của ACB^.
Vậy khi BE là tia phân giác của ABC^, CD là tia phân giác của ACB^ thì
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247