Trang chủ Toán Học Lớp 8 quãng đường AB. Bài 4. Cho AABC nhọn (AB< AC)....

quãng đường AB. Bài 4. Cho AABC nhọn (AB< AC). Đường cao BM, AK,CN cắt nhau tại H. a) Chúng minh AABM đồng dạng với AACN. b) Chúng minh AAMN đồng dạng với

Câu hỏi :

mn giúp e bài 4 với ak

image

Lời giải 1 :

(bạn tự vẽ hình nhé)

a) Xét ΔABM và ΔACN có:

∠ANC = ∠AMB (=90 độ)

∠BAC chung

=> ΔABM ~ ΔACN (g.g)

b) Ta có: ΔABM ~ ΔACN (cmt)

=> $\frac{AB}{AC}$ = $\frac{AM}{AN}$ (cặp cạnh tỉ lệ t/ứng)

Xét ΔAMN và ΔABC có:

$\frac{AB}{AC}$ = $\frac{AM}{AN}$

∠BAC chung

=> ΔAMN ~ ΔABC (g.g)

Thảo luận

-- ủa ban ơi cái cuối sao KL là tr hợp g.g
-- nhầm bạn nhé c.g.c
-- umk

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247