Theo tính chất bắc cầu, 2 số cùng bằng 1 số thì cả 3 số bằng nhau.
Và từ 3 số bằng nhau lại suy ra 3 cắp số bằng nhau.
VD: Cho `a=c; b=c`
`=>a=b=c`
`=>a=b;b=c;a=c`
-Theo tính chất bắc cầu, nếu 1 số bằng 1 trong 2 số bằng nhau thì nó cũng bằng 1 trong hai số còn lại.
-Thì đúng như bạn nói số đầu = số thứ hai ; số thứ hai lại = số thứ ba thì suy ra số đầu = số thứ ba.
-Vd nhé: nếu gọi số đầu a = 45 -5 ; số thứ hai b = 10 * 4 ; số thứ ba c = 40.
Theo đề bài ta => a = b hay 45 - 5 = 10 * 4. b = c hay 10 * 4 = 40 nên chẳng phải a = c (45 -5 = 40) hay sao?.
Do đó, ta chốt lại đây sử dụng tính chất bắc cầu trong toán học ( sử dụng 1 số nào đó để so sánh hai số khác)
HỌC TỐT.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247