a) Ta có: $AB, \, AC$ là các tiếp tuyến của $(O)$ và $B, \, C$ là các tiếp điểm $(gt)$
⇒ $AB = AC; \, OA \perp BC; \, HB = HC$
Ta lại có: $\widehat{BCD} = 90^o$ (nhìn đường kính $BD$)
⇒ $DC\perp BC$
Do đó $AO // DC$ (cùng $\perp BC$)
b) Xét $ΔBAO$ vuông tại $B$ có:
$OA = 2OB = 2R$
⇒ $ΔBAO$ là nửa tam giác đều cạnh $OA$
⇒ $\widehat{OAB} = 30^o$
Chứng minh tương tự với $ΔCAO$ ta được: $\widehat{OAC} = 30^o$
⇒ $\widehat{BAC} = 60^o$
mà $ΔBAC$ cân tại $A$ ($AB = AC$)
nên $ΔBAC$ là tam giác đều
c) Xét $ΔBAO$ vuôn tại $B$ có:
$OE = OA = R$
⇒ $BE = OE = OA = R$
⇒ $ΔBEO$ đều
Xét $ΔBEO$ đều có $BH\perp OE$ (với $H$ là giao điểm của $BC$ và $OA$)
⇒ $EH = HO = \dfrac{BE}{2} = \dfrac{AE}{2}$
hay $AE = \dfrac{2}{3}AH$
Xét $ΔABC$ có
$AE= \dfrac{2}{3}AH$
$HB = HC$
⇒ $E$ là trọng tâm của $ΔABC$
mà $ΔABC$ đều
⇒ $E$ là tâm đường tròn nội tiếp $ΔABC$
⇒ $EH$ là khoảng cách từ $E$ đến các cạnh
⇒ $EH = \dfrac{AE}{2} = \dfrac{R}{2}$
d) Ta có:
$S_{viên \, phân} = S_{quạt} - S_{ΔBEO}$
$= \dfrac{\pi.R^{2}.n}{360} - \dfrac{1}{2}BH.OE$
$= \dfrac{\pi.R^{2}.60}{360} - \dfrac{1}{2}.\dfrac{R\sqrt{3}}{2}.R$
$= R^{2}(\dfrac{\pi}{6} - \dfrac{\sqrt{3}}{4})$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247