Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho tứ giác ABCD có AB = AD, CB =...

Cho tứ giác ABCD có AB = AD, CB = CD,C = 60 độ ; A = 100 độ a) Chứng minh AC là đường trung trực của BD. b) Tính góc B , góc D - câu hỏi 1009015

Câu hỏi :

Cho tứ giác ABCD có AB = AD, CB = CD,C = 60 độ ; A = 100 độ a) Chứng minh AC là đường trung trực của BD. b) Tính góc B , góc D

Lời giải 1 :

a.Ta có: AB=AC 

⇒A ∈ đường trung trực của đoạn BD.(1)

  CB=CD

⇒C∈ đường trung trực của đoạn BD.(2)

Từ (1) và (2)⇒AC là đường trung trực của đoạn BD.

b.Xét ΔABC và ΔADC có:

      AB=AD(gt)

      AC chung 

      CB=CD(gt)

⇒ΔABC=ΔADC(c.c.c)

⇒góc B=góc D (2 góc tương ứng)

Xét tứ giác ABCD  ta có:

∠A+∠B+∠C+∠D=360 (định lí tổng của1 tứ giác)

⇒100+∠B+60+∠D=360

⇒160+∠B+∠D=360

⇒∠B+∠D=360-160

⇒∠B+∠D=200

mà ∠B=∠D(cmt)

⇒∠B=∠D=2002 =100.

Vậy ∠B=∠D=100 độ

Thảo luận

-- ừm
-- nhóm heart warmers
-- vào k bn
-- ừ mk xin vào rùi
-- nhưng bạn cố gắng tl nha
-- ừm
-- chắc mai hoặc ngày kia bn mới vào đc ấy vì nhóm trưởng off 2 ngày
-- ok

Lời giải 2 :

Đáp án:

$a)$ Gọi $H$ là giao điểm $AC$ và $BD$

Vì $CB=CD$ (đề bài)

$⇒ ΔCBD$ cân tại $C (1)$

$⇔ CB=CD$ (2 cạnh tương ứng)

$⇔$ Góc $B1=$ góc $D2$ (2 góc đáy tam giác cân) 

Xét $ΔCHB$ và $ΔCHD$, có: 

$CB=CD$ (chứng minh trên)

Góc $B1=$ góc $D1$ (chứng minh trên)

$CH:$ cạnh chung

$⇒ ΔCHB=ΔCHD$ (cạnh-góc-cạnh)

$⇒$ Góc $C1 =$ góc $C2$ (2 góc tương ứng)

Hay $CH$ là phân giác góc C (2)

Từ $(1)$ và $(2) ⇒ CH$ là đường trung trực (trong tam giác cân, đường phân giác là đường trung trực)

Vậy $AC$ là đường trung trực $BD$ (điều phải chứng minh)

$b)$ Vì $ΔCBD$ cân, có góc $C = 60$ độ

$⇒ ΔCBD$ là tam giác đều

$⇒$ Góc $B1=D1=C=60$ độ $(3)$

Vì $AB=AD$ (đề bài)

$⇒ ΔABD$ cân tại $A ⇒$ góc $B2=D2$ (2 góc đáy tam giác cân)

$⇔$ Góc $B2 =$ góc $D2 = $$\dfrac{180-góc A}{2}=$ $\dfrac{180-100}{2}=40$ $(4)$

Từ $(3)$ và $(4) ⇒$ Góc $B= $ góc $B1 +$ góc $B2 = 60+40=100$ độ

$⇒$ Góc $D =$ góc $D1 +$ góc $D2 = 60+40=100$ độ

BẠN THAM KHẢO NHA!!!

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247