Bài 4. Cho dãy số: 1, 1, 2, 3, 5, 8, ... Trong dãy số trên, kể từ số thứ ba, mỗi số đều bằng tổng của hai số liền trước. A) Hãy viết tiếp bốn số nữa của dãy s
Bài 4. Cho dãy số: 1, 1, 2, 3, 5, 8, ... Trong dãy số trên, kể từ số thứ ba, mỗi số đều bằng tổng của hai số liền trước. A) Hãy viết tiếp bốn số nữa của dãy số B*) Để có 100 số chẵn trong dãy số trên thì cần viết ít nhất đến số thứ bao nhiêu của dãy số? Lời giải: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Lời giải 1 :
A) Trong dãy số 1, 1, 2, 3, 5, 8 ….. ta có:
1 + 1 = 2
1 + 2 = 3
2 + 3 = 5
3 + 5 = 8
Theo quy luật như trên, các số tiếp theo của dãy là:
5 + 8 = 13
8 + 13 = 21
13 + 21 = 34
21 + 34 = 55.
B)Ta thấy:
lẻ+lẻ=chẵn ;chẵn+lẻ=lẻ
Từ đó ta rút ra quy luật cứ 3 số thì sẽ có 1 số chẵn
Như vậy để có 100 số chẵn trong dãy số trên thì cần viết ít nhất
100x3=300 số
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
$a) 13,21,44,65$
$b) 300$ số
Giải thích các bước giải:
$a) 5+8=13$
$13+8=21$
$ 21+13=44$
$44+21=65$
b) Vì dãy này có quy luật lẻ,lẻ,chẵn,....
Để có $100$ số chẵn thì cần việt ít nhất là:$100×3=300$ số
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247