Trang chủ Toán Học Lớp 4 Bài 16: Một hình chữ nhật có chiều rộng m,...

Bài 16: Một hình chữ nhật có chiều rộng m, chiều dài gấp đôi chiều rộng . Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ? Bài 17: Một hình chữ nhật có diện tíc

Câu hỏi :

mời các cao thủ toán học =)

image

Lời giải 1 :

Bài 16

Chiều dài hình chữ nhật là:

      $\frac{2}{5}$ x 2=$\frac{4}{5}$ (m)

Chu vi hình chữ nhật là:

      ($\frac{2}{5}$ +$\frac{4}{5}$) x 2 = $\frac{12}{5}$ (m)

Diện tích hình chữ nhật là:

      $\frac{2}{5}$x$\frac{4}{5}$ = $\frac{8}{23}$ ($m^{2}$)

Bài 17

Chiều dài hình chữ nhật là:

      $\frac{4}{5}$x$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{5}$(m)

Chu vi hình chữ nhật là: 

      ($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$) x 2 =$\frac{9}{10}$(m)

Bài 18

Ngày thứ hai chuyển được số hàng là: 

      $\frac{4}{15}$+$\frac{1}{15}$=$\frac{5}{15}$(số hàng)

Ngày thứ ba chuyển được số hàng là:

      $\frac{5}{15}$-$\frac{2}{15}$=$\frac{3}{15}$(số hàng) 

8)

      

Thảo luận

-- sao độc 4 sao cho 5 sao đi
-- rồi
-- cảm ơn

Lời giải 2 :

Bài 16:

Giải

Chiều rộng hình chữ nhật là:

`2/7` x 2 = `16/7` ( m )

Chu vi hình chữ nhật là:

( `16/7` + ` 2/7` ) x 2 = `32/7`

Diện tích hình chữ nhật là:

`16/7` x `2/7` = `32/7`

Đáp số: `32/7`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247