Câu a: Nội dung: Nói lên vẻ đẹp của mầm non, một bé mầm nhỏ xíu!( Hi hi hơi sai sai nhỉ)

Câu b) Biện pháp nhân hóa bn nhé!

tác dụng: làm cho đoạn thơ thêm đẹp. Nhân hóa cho mầm non như là con ng.

Câu c: Nghĩa chuyển bn nhé!

Bài 2:

a: TN: dưới gốc tre

CN: mầm măng

VN; ua tủa

Câu đơn.

________________

b): 

TN: làm thêm ở... mới.

CN1: nhưng đòn thuyền đánh cá

VN1: dẽ sươnh bạc nối đuôi nhau cặp bến.

Cn2: nhưng cánh buồm

VN2: còn lại.

Câu 3:

Trống đánh ( to) kèn thổi ( nhỏ)

Khi vui muốn ( buồn) buồn tênh lại muốn ( vui)

Câu này hơi khó nên mik bí

Tháng năm trưa tối

Tháng mười chưa cười đã sáng

@Sinh tố. chúc bn hok tốt!

Câu 1 :

a,Nội dung : Miêu tả quá trình nảy nở của mầm non

b, Trong đoạn thơ trên , tác giả đã sử dụng rất thành công biện pháp tu từ nhân hóa . Nhân hóa ở từ "Nghe" , từ "bật" ,từ "đứng" và từ "khoác" . Mầm non đâu có biết nghe , đâu có biết bật , tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa tiêu biểu nhằm làm cho cảnh vật thêm sinh động hơn , làm cho thiên nhiên đối với con người  thêm gần gũi , làm cho câu văn , câu thơ thêm cô đọng , hàm xúc .

c, Từ mầm non trong dòng thơ đầu được sử dụng với nghĩa gốc

-Từ "Mầm non" được dùng với nghĩa chuyển : 'Trẻ em là mầm non của đất nước"

Câu 2 : 

a. Dưới gốc tre, tua tủa / những mầm măng

       TN               VN               CN 

b. Làm thêm ở Vịnh Hạ Long trên bến Đoan, Bến Tàn hay cảng mới .

          VN                         TN

Những Đoàn thuyền đánh cá /dẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến,

                CN                                     VN

những cánh buồm / ướt át như cánh chim trong mưa

    CN                                  VN

Câu a là câu đơn

Câu b là câu ghép 

Câu 3 : 

Trống đánh xuôi kèn thổi ngược 

Khi vui muốn khóc buồn tênh lại cười

Bóc ngắn cắn dài

Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, Ngày tháng mười chưa cười đã tối

[Xin lỗi cậu nhà tớ có chuyện nên giờ này mới làm , sorry và tham khảo bài của tớ nhó :3]

#Study well