@Meo_

* Đoạn văn bản ( văn bản: tức thơ cũng được )

    Thanh xuân như một món quà

Mở xong món quà hết bà thanh xuân

   Thanh xuân chưa đến tuổi già

Thanh xuân không thấy, tuổi già đến bên

* Phép so sánh:

    Thanh xuân như một món quà

↔ Phân tích phép so sánh như sau:

     Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng phép so sánh nhằm giúp cho câu thơ được sáng tác một cách sinh động hơn. Thanh xuân đã được ví với một món quà và sự việc mở quà. Sau khi mở xong quà thì thanh xuân cũng coi như hết. Sự ví von này để thể hiện cho thanh xuân là khoảng thời gian trôi qua mau như là khoảng thời gian được mở quà vậy. Thanh xuân là lúc mà con người yêu đời, tự hào, là lúc có thể ta đẹp nhất. Nhưng lại trôi qua mau, phép so sánh đã giúp cho các độc giả liên tưởng hàm xúc hơn. Về sự việc diễn ra trở nên hợp lí về các câu thơ sau. Ấn tượng về câu thơ đầu tiên với sự so sánh bất ngờ, gần gũi với chúng ta. Ngoài ra cò tạo nhịp điệu, vần nối cho cả đoạn thơ. Nói tóm lại, phép so sánh tu từ này đã giúp đoạn thơ hấp dẫn, độc đáo hơn.