Anh bỏ sinh cũng gần 1 năm nên quên cách trình bày rồi, e tự sửa theo cách của em nhé.
vs cây thứ nhất thì ta có 125 đỏ tròn : 125 đỏ, dẹt : 125 quả vàng tròn : 125 quả vàng dẹt.
= 1 : 1 : 1 : 1 = 4 ( kiểu tổ hợp ) => Phân li đồng đều
-vs cây thứ 2: 300 đỏ tròn : 301 quả đỏ dẹt : 100 quả vàng tròn : 101 quả vàng dẹt.
= 3 : 3 : 1 : 1
- Xét riêng từng cặp
+ đỏ : vàng = 3 : 1
+ Tròn : dẹt = 1 : 1
- Xét chung: (đỏ : vàng) (tròn : dẹt) = 3 : 3 : 1 : 1 (= kết quả đề bài)
=> quy luật phân li độc lập
=> đỏ là tính trạng trội so với vàng
=> Tròn là trội so với dẹt
+ QƯG: A: đỏ, a: vàng, B: tròn, b: dẹt
+ Ta có: đỏ : vàng = 3 : 1 →→ Aa x Aa
tròn : dẹt = 1 : 1 →→ Bb x bb
Viết sơ đồ lai ra F1x cây thứ 2: AaBb x Aabb
Vậy Kiểu gen cây thứ 2 là Aabb, kiểu hình : Đỏ dẹt
vs cây thứ 3: 210 quả đỏ tròn : 211quả đỏ dẹt : 70 quả vàng tròn : 71 quả vàng, dẹt.
Cây thử 3 giống i chang như cây thứ 2 ( em chứng minh tương tự nhé )
=> KG, KH giống cây thứ 2
cây thứ 1 : 4 Kiểu tố hợp mà F1 có 4 kiểu gen ( AB, aB, Ab, ab ) như vậy cây thứ 1 có 1 KG
( vì 4x1 =4 và kiểu gen đó tạo ra 4 trường hợp khác nhau)
=> KG cây thứ nhất : aabb ( loại các trường hợp khác vì ko tạo ra được 4 kiểu hình )
=> KH cây thứ nhất : vàng dẹt
b) aabb x Aabb
G : ab x Ab,ab
F: 1Aabb, 1aabb (1 Đỏ dẹt, 1 vàng dẹt)
Chúc bạn học tốt!
`a.`
* Xét trường hợp cây `F_1` giao phấn với cây thứ `3:`
- Xét sự phân li kiểu hình ở đời `F_2:`
Quả đỏ : Quả vàng `= (210 + 211) : (70 + 71) = 3 : 1`
`→` Tính trạng quả đỏ là tính trạng trội
· Quy ước:
`A` - Qủa đỏ
`a` - Qủa vàng
- Ở đời `F_2` có `4` kiểu tổ hợp `= 2` loại giao tử `× 2` loại giao tử
`→` `F_1` và cây thứ `3` có kiểu gen và kiểu hình là `Aa` `(`Quả đỏ`)` `× Aa` `(`Quả đỏ`)` `(1)`
Qủa tròn : Qủa dẹt `= (210 + 70) : (211 + 71) ≈ 1 : 1`
`→` Tính trạng quả tròn là tính trạng trội
· Quy ước:
`B` - Qủa tròn
`b` - Qủa dẹt
- Ở đời `F_2` có `2` kiểu tổ hợp `= 2` loại giao tử `× 1` loại giao tử
`→` `F_1` và cây thứ `3` có kiểu gen và kiểu hình là `Bb` `(`Quả tròn`)` $×$ $bb$ `(`Quả dẹt`)` `(2)`
- Tổ hợp kết quả của hai phép lai:
`(3 : 1).(1 : 1) = 3 : 3 : 1 : 1`
`→` Các tính trạng di truyền theo quy luật phân li độc lập
- Từ `(1)` và `(2)`, kiểu gen và kiểu hình hoàn chỉnh của `F_1` và cây thứ `3` là `AaBb` `(`Quả đỏ tròn`)` $×$ $Aabb$ `(`Quả đỏ dẹt`)`
* Xét trường hợp `F_1` lai với cây thứ `2:`
- Xét sự phân li kiểu hình ở đời `F_2:`
Quả đỏ : Quả vàng `= (300 + 301) : (100 + 101) = 3 : 1`
`→` `F_1` và cây thứ `2` có kiểu gen và kiểu hình là `Aa` `(`Quả đỏ`)` `× Aa` `(`Quả đỏ`)` `(3)`
Qủa tròn : Qủa dẹt `= (300 + 100) : (301 + 101) ≈ 1 : 1`
`→` `F_1` và cây thứ `2` có kiểu gen và kiểu hình là `Bb` `(`Quả tròn`)` $×$ $bb$ `(`Quả dẹt`)` `(4)`
- Từ `(3)` và `(4)`, kiểu gen và kiểu hình hoàn chỉnh của `F_1` và cây thứ `2` là `AaBb` `(`Quả đỏ tròn`)` $×$ $Aabb$ `(`Quả đỏ dẹt`)`
* Xét trường hợp `F_1` lai với cây thứ `1:`
- Xét sự phân li kiểu hình ở đời `F_2:`
Quả đỏ : Quả vàng `= (125 + 125) : (125 + 125) = 1 : 1`
`→` `F_1` và cây thứ `1` có kiểu gen và kiểu hình là `Aa` `(`Quả đỏ`)` `× aa` `(`Quả vàng`)` `(5)`
Qủa tròn : Qủa dẹt `= (125 + 125) : (125 + 125) = 1 : 1`
`→` `F_1` và cây thứ `1` có kiểu gen và kiểu hình là `Bb` `(`Quả tròn`)` $×$ $bb$ `(`Quả dẹt`)` `(6)`
- Từ `(5)` và `(6)`, kiểu gen và kiểu hình hoàn chỉnh của `F_1` và cây thứ `1` là `AaBb` `(`Quả đỏ tròn`)` $×$ $aabb$ `(`Quả vàng dẹt`)`
- `F_1` đồng tính về kiểu gen và kiểu hình
`→` `P` thuần chủng tương phản về các tính trạng đang xét
`⇒` Kiểu gen của `P` là $AABB$ $×$ $aabb$ hoặc $AAbb$ $×$ $aaBB$
`b.`
- Kiểu gen của cây thứ `1` là $aabb$
- Kiểu gen của cây thứ `2` là $Aabb$
* Sơ đồ lai:
`P:` $aabb$ × $Aabb$
`G_P`: `ab` `Ab; ab`
`F_1:` $Aabb; aabb$
+ Tỉ lệ kiểu gen: $1Aabb : 1aabb$
+ Tỉ lệ kiểu hình: `1` Cây quả đỏ dẹt `: 1` Cây quả vàng dẹt
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247