Đáp án: $DH=1$ cm
Giải thích các bước giải:
a) Do tứ giác $ABCD$ là hình thang cân
$⇒AD=BC;∠C=∠D$
Do $AH;CK$ là đường cao của hình thang
$⇒AH⊥CD;BK⊥CD(*)$
Xét $ΔADH$ và $ΔBCK$ có:
$∠AHD=∠BKC=90^0$
$AD=BC$
$∠D=∠C$
$⇒ΔADH=ΔBCK$ (cạnh huyền - góc nhọn)
$⇒AH=BK$ (2 cạnh tương ứng) (đpcm)
b) Do $ΔADH=ΔBCK$ (câu a)
$⇒DH=CK$ (2 cạnh tương ứng)
Từ $(*)⇒AH//BK$
Xét tứ giác $ABKH$ có $AH//BK,AH=BK$
$⇒$ Tứ giác $ABKH$ là hình bình hành (Tứ giác có 1 cặp cạnh đối song song và bằng nhau)
$⇒AB=HK=4$ cm
Ta có: $DH+HK+CK=CD$
$⇒DH+4+DH=6$
$⇒2DH=2$
$⇒DH=1$ (cm)
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
+)
Do tứ giác ABCD là hình thang cân
⇒ ∠ACD = ∠BDC
AD = BC
Xét Δ ADH và Δ BCK, ta có:
∠ADH = ∠ BCK (chứng minh trên)
AD = BC (chứng minh trên)
∠AHD = ∠ BKC = $90^{o}$
⇒ Δ ADH = Δ BCK (ch-gn)
⇒ AH = BK (2 cạnh tương ứng)
+)
Ta có: AB // CD
Mà H, K ∈ CD (do AH, BK là đường cao)
⇒ AB // HK
Lại có: AH, BK là đường cao của hình thang cân ABCD
⇒ AH // BK
⇒ Tứ giác ABKH là hình bình hành
⇒ AB = HK
Mà AB = 4 cm
⇒ HK = 4 cm
Ta có: Δ ADH = Δ BCK (chứng minh trên)
⇒ DH = CK (2 cạnh tương ứng)
Lại có: DH + HK + KC = DC (do H, K ∈ CD )
⇒ 2 . DH + 4 = 6
⇒ 2 . DH = 2
⇒ DH = 1
Vậy DH = 1 cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247