Câu `2`.
Thế nào là tình huống nguy hiểm từ con người?
$+$ Là những tình huống gây ra bở những hành vi của con người như trộm cắp, cướp giật, bắt nạt,
xâm hại người khác,...làm tổn hại đến tính mạng, của cải vật chất, tinh thần của cá nhân và xã hội.
Em hãy nêu cách ứng phó khi gặp hoả hoạn.
$+$ Tìm kiếm phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm:
$-$ Hét to, kêu cứu, tìm sự hỗ trợ của người lớn.
$-$ Đánh lạc hướng đối phương.
$-$ Gọi điện thoại cho người thân và các cơ quan hỗ trợ khẩn cấp `(` `111`, `112`, `113`, `114`, `115`,.....`)`
$-$ Chạy đến chỗ đông người để thoát khỏi đối tượng gây nguy hiểm.
tình huống nguy hiểm từ con người:
-Là cướp bóc của cải ,vật chất của ngf khác ....làm tổn thương đến mặt tinh thần,vật chất...của một ai đó
-Tình huống nguy hiểm còn là đuối nước,cháy nhà,vv...
cách ứng phó khi gặp hỏa hoạn:
-Thông báo cho mọi người xung quanh,gọi 114
-Khi mắc kẹt trong đám cháy:thoát ngay theo đường hành lang,cầu thang bộ,ban công tầng thấp
-Đi khom hoặc bò trên đường đi,đóng các cửa trên đường di chuyển
-Khi lửa bén vào quần áo:nằm xuống đất và lăn qua lăn lại.
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.
Nguồn : kiến thứcLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247