3) Nhận thấy tỉ số: xy=−12⇒y=−2x (Với x;y khác 0, và x;y=0 thì tm hàm số đó)
Vậy hàm số cần tìm là: y=−2x
4) Thay M(−1;2) vào y=−2x, ta được: 2=(−2).(−1) (Điều này đúng)
Vậy M thuộc hàm số đó
Thay N(14;−2) vào hàm số đó, ta được: −2=−2.14 (Điều này sai)
Vậy N không thuộc hàm số đó
5) Để y nhận giá trị dương hay: −2x>0⇔x<0
Vậy x<0 thì y>0
6) Vì B thuộc hàm số trên: nên yB+2xB=0
Mà theo đề bài: yB+3xB=5
Suy ra: xB=5;yB=−10
Vậy tọa độ điểm B là: B(5;−10)
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
3) Nhận thấy tỉ số: $\frac{x}{y}=\frac{-1}{2}\Rightarrow y=-2x$ (Với $x;y$ khác $0$, và $x;y=0$ thì tm hàm số đó)
Vậy hàm số cần tìm là: $y=-2x$
4) Thay $M(-1;2)$ vào $y=-2x$, ta được: $2=(-2).(-1)$ (Điều này đúng)
Vậy $M$ thuộc hàm số đó
Thay $N(\frac{1}{4};-2)$ vào hàm số đó, ta được: $-2=-2.\frac{1}{4}$ (Điều này sai)
Vậy $N$ không thuộc hàm số đó
5) Để $y$ nhận giá trị dương hay: $-2x>0 \Leftrightarrow x<0$
Vậy $x<0$ thì $y>0$
6) Vì $B$ thuộc hàm số trên: nên $y_B+2x_B=0$
Mà theo đề bài: $y_B+3x_B=5$
Suy ra: $x_B=5;y_B=-10$
Vậy tọa độ điểm $B$ là: $B(5;-10)$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247