Bài `2.`
`@` Câu `1.`
`-` Đoạn trích trên trong văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"
`-` Tác giả Hồ Chí Minh
`@` Câu `2.`
`-` Phương thức biểu đạt chính là : Nghị Luận
`-` Câu văn nêu luận điểm :
Câu `3.`
`-` Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ liệt kê
`->` Tác dụng: Khẳng định tinh thần yêu nước đã có từ thời những vị anh hùng có tinh thần yêu nước , dám đúng lên chống lại giặc ngoại xâm để bảo vệ đất nước.
Câu `4.`
`-` Nội dung chính :lịch sử với nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại, đã chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.
Câu 1.
Đoạn trích trên trích từ văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Tác giả: Hồ Chí Minh
Câu 2.
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: nghị luận
Câu nêu luận điểm: "Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của ta."
Câu 3.
Biện pháp tu từ: liệt kê
Tác dụng:
+ làm tăng sức gợi hình, gợi cảm
+ nhấn mạnh về các vị anh hùng dân tộc yêu nước, có công lớn trong việc giữ nước, đánh đuổi giặc ngoại xâm qua nhiều thời kì lịch sử
Câu 4.
Nội dung chính: ca ngợi những vị anh hùng dân tộc có tinh thần yêu nước sâu sắc, tạo nên nhiều chiến thắng vang dội trong lịch sử đánh đuổi giặc ngoại xâm của dân tộc ta.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247