Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a) Xét `(O)`:
`MA,MB` là hai tiếp tuyến cắt nhau tại `M`
Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau:
`MA=MB`
`⇒ ΔMAB` cân tại `M`
Xét `ΔAMO` vuông tại `A` có:
`sin\ AMO=\frac{OA}{OM}=\frac{R}{2R}=\frac{1}{2}`
`⇒ \hat{AMO}=30^{0}`
Mà `\hat{AMB}=2\hat{AMO}` (do `MO` là phân giác)
`⇒ \hat{AMB}=60^{0}`
Xét `ΔAMB` có:
\(\begin{cases} MA=MB\\ \widehat{AMB}=60^{0}\end{cases}\)
`⇒ ΔAMB` là tam giác đều
b) Xét `ΔAMO` vuông tại A, AH là trung tuyến
`⇒ AH=HM=HO\ (1)`
Xét `ΔBMO` vuông tại A, BH là trung tuyến
`⇒ BH=HM=HO\ (2)`
Từ `(1),(2) ⇒ AH=BH`
Xét tứ giác `AHBO` có:
`AH=BH=BO=OA`
`⇒` Tứ giác `AHBO` là hình thoi
c) Xét `ΔAMO` vuông tại `A`
`AM^2+AO^2=MO^2` (Định lý Py-ta-go)
`AM^2=MO^2-AO^2`
`AM^2=4R^2-R^2`
`AM=R\sqrt{3}`
Mà `ΔAMB` đều
`⇒ AM=MB=AB=R\sqrt{3}`
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a)
áp dụng t/c 2 tia tiếp tuyến
=) MA = MB
=) ΔMAB đều
b)
gọi C là giao của OM và AB
ta có
MA , MB là 2 tia tiếp tuyến
⇒ MO là tia phân giác
ΔOAB có
OA = OB (=R)
⇒ ΔOAB cân ⇒ MO là đường cao ; MO vuông góc AB
⇒ CA = CB
⇒ tứ giác AHBO là hình thoi
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247