TH2: $a,b,c$ không chia hết cho $3$ thì khi đó nó chỉ có thể có 2 số dư là $1$ hoặc $2$ (Nếu dư $0$ thì hiển nhiên nó sẽ $\vdots 3$)
Theo nguyên lí Đi-rích-lê tồn tại ít nhất 2 số chia $3$ cùng số dư
Hai số có cùng số dư khi chia $3$. Không mất tính tổng quát giả sử 2 số $a,b$ chia $3$ có cùng số dư
Giả sử $a,b$ chia $3$ dư $1$ thì $a≡1\pmod{3}, b≡1\pmod{3}\to a-b≡0\pmod{3}\to (a-b)\vdots 3$
Thì ta có đpcm.
Nếu $a,b,c$ chia 3 có cùng dư. giả sử cùng dư $1$ thì $a≡1\pmod{3},b≡1\pmod{3},c≡1\pmod{3}\to a+b+c≡3\pmod{3}\to (a+b+c)\vdots 3$ (Đpcm)
Sai chỗ: $(a+b)\vdots 3$
* Phần phân tích :
- Đề bài cho là một vài tổng chia hết cho 3 còn ở phần phân tích lại ghi là hai số có tổng chia hết cho 3
* Phần lời giải :
Sai ở đoạn " nếu chỉ có 2 số có.........Khi đó a+b sẽ chia hết cho 3"
Sửa lại :
Hai số không chia hết cho 3 mà khác số dư ( một số chia cho 3 dư 1 và một số chia cho 3 dư 2) thì khi đó tổng hai số đó mới chia hết cho 3
@UCKSWT
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247