Đáp án:
a) Áp dụng định lí Pi-ta-go vào tam giác vuông AHO, ta có:
BD^2=AD^2+AB^2=a^2+a^2=2a^2
Suy ra: BD=a√2
Ta có:
DE/DB=a/a√2=√2/2;
DB/DC=a√2/2a=√2/2
Vậy DE/DB=DB/DC
b) Xét ∆BDE và ∆CDB, ta có:
DE/DB=DB/DC(1)
^BDE=^BDC(2)
Từ (1) và (2) suy ra ∆BDE đồng dạng ∆CDB.
c) * Cách 1:
Ta có: ∆BDE đồng dạng ∆CDE ⇒ˆBED=ˆCBD
Mặt khác:
ˆAEB+ˆBCD=ˆBED+ˆBCD=ˆCBD+ˆBCD(3)
Trong ∆BCD, ta có:
ˆADB=ˆCBD=ˆBCD (tính chất góc ngoài) (4)
ˆADB=45∘vì ∆ABD vuông cân tại A) (5)
Từ (3), (4) và (5) suy ra: ˆAEB+ˆBCD=45∘
Giải thích các bước giải:
Đáp án:
a) vì ▲ abc vuông tại A suy ra góc bac =90 hay bad = 90
vì DE vuông góc với BC suy ra góc bed = 90
xét △adb và △edb có:
ebd=abd(vì bd là tia pg)
bac=bad=90
bd chung
suy ra △adb=△edb(ch-gn)
b)vì △adb=△edb suy ra de=da suy ra d ϵ đường trung trực của ae (1)
vì △adb=△edb suy ra be=ba suy ra b ϵ đường trung trực của ae (2)
từ (1) (2) suy ra bd là đường trung trực của ae
Giải thích các bước giải:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247