Bạn tham khảo :
$a,$
Nối $1$ điểm với $9$ điểm còn lại mà mỗi điểm được lập lại $2$ lần nên :
Vẽ được số đường thẳng là:
$10( 10 - 1) : 2 = 10 . 9 : 2 = 90 : 2 = 45 $ ( đường thẳng)
$b,$
Nối $1$ điểm với $14$ điểm còn lại mà mỗi điểm được lập lại $2$ lần nên :
Vẽ được số đường thẳng là:
$15( 15 - 1) : 2 = 15 . 14 : 2 = 210 : 2 = 105 $ ( đường thẳng)
$c,$
Chia $10$ điểm thành $10$ tập hợp
$A$ là tập hợp gồm $4$ điểm thẳng hàng
$C$ là tập hợp $6$ điểm không thẳng hàng còn lại
Số đường thẳng $A$ là $1$ đường thẳng
Số đường thẳng $C$ là :
$6 . 5 : 2 = 30 : 2 = 15$ ( đường thẳng)
Số đường thẳng đã đi qua $1$ điểm thuộc $A$ và $B$ là:
$4 . 6 = 24$ ( đường thẳng)
Có tất cả số đường thẳng là:
$24 + 15 + 1 = 40$ (đường thẳng)
Ta có:
a, Nối 1 điêm với 9 điêm còn lại tạo thành 9 đường thăng mà có tất ca 10 điêm nên có: 10. 9 = 90 đường thăng
Mà mỗi điêm được lặp lại 2 lần nên có:
10 . ( 10- 1] / 2= 45 ( đường thăng]
b,Tương tự câ a
Có tất ca: 15. ( 15 -1] / 2= 105 ( đường thăng]
c, Với không có 3 điêm nào thăng hàng sẽ có: 10. (10- 1]/2 = 45 ( đường thăng]
Với 4 điêm thăng hàng tạo dược 1 đường thăng
Với 4 điêm không thăng hàng tạo được 4. (4-1]/ 2= 6 ( đường thăng]
Nên số đt giam 5
Vậ có tông cộng: 45- 5= 40 ( đt]
Bàn phím bị tê nên thành thế! Học tốt!
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247