Câu 51:
Đáp số: 100 túi
Bài làm
Giả sử hoàn toàn loại nhỏ thì có tất cả số cây xúc xích là:
200 × 4 = 800 ( cây )
Số cây xúc xích còn thiếu là:
1400 - 800 = 600 ( cây )
Có số cây xúc xích loại to là:
600 ÷ ( 10 - 4 ) = 100 ( túi )
Câu 52:
Đáp số:
a=17
b=19
Bài giải
Gọi tử số là a, mẫu số là b( b khác 0)
Theo đề bài ta có:
- Nếu thêm 2 đơn vị vào tử và giữ nguyên mẫu thì phân số có giá trị là 1
=>Mẫu số hơn tử số 2 đơn vị
=>a + 2=b (1)
- Mặt khác : chuyển 5 đơn vị từ tử số xuống mẫu số thì tử mất đi 5 đơn vị và mẫu được thêm 5 đơn vị
Ta có: $\frac{a-5}{b+5}$ = $\frac{1}{2}$
=>2 x ( a-5 )=b + 5
<=> 2a - 10=b + 5
<=>2a - b=15 (2)
Thay (1) vào (2) ta có: 2a - ( a + 2) =15
<=>2a -a - 2=15
=>a= 17
=> b = 17+2
=19
Vậy a=17
b=19
Câu 53:
Đáp số: 37 800 cái bắt tay
Bài giải
Có số em tham gia là:
28 × 10 = 280 (em)
Mỗi em bắt tay với số người là:
280 - 10 = 270 (người)
Có số cái bắt tay thực tế là:
270 × 280 : 2 = 37 800 (cái)
ĐS: 37 800 cái bắt tay
Bài 54:
Đáp số: 18 tuổi
Giải thích các bước giải:
tuổi anh : | – – |
tuổi em : |-|
hiệu tuổi anh với tuổi em Ɩà : 2-1 = 1
tuổi em hiện nay Ɩà : 6 : 1 .2 = 12 ( tuổi )
tuổi anh Ɩà : 12 :1 + 6 = 18 tuổi
Câu 55:
Đáp số: 10 giờ 51 phút
Bài giải
Thời gian để hai ô tô gặp nhau là:
1 : ( 1/6 + 1/9 ) = 18/5 giờ = 3 giờ 36 phút
Lúc 7 giờ 15 phút thì hai ô tô gặp nhau là :
7 giờ 15 phút + 3 giờ 36 phút = 10 giờ 51 phút
Câu 56:
Đáp số: 33,1% ban đầu
Bài giải
Thể tích hình lập phương ban đầu là :
a x a x a
Độ dài hình lập phương sau khi tăng chiếm là :
100% + 10% = 110% ( ban đầu )
Thể tích hình lập phương lúc sau là :
( a x 110% ) x ( a x 110% ) x ( a x 110% ) = a x a x a x 133,1%
Thể tích hình lập phương gấp lên là :
( a x a x a x 133,1% ) : ( a x a x a ) = 133,1% ( ban đầu )
Thể tích hình lập phương tăng là :
133,1% – 100% = 33,1% ( ban đầu )
Đáp số : 33,1% ban đầu .
Câu 59:
Đáp số: 12;123;234;345;456
Bài giải
-555-543=12
-666-543=123
-777-543=234
-888-543=345
-999-543=456
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247