Trang chủ Toán Học Lớp 11 giúp e với ạ, e đang cần gấp. E cảm...

giúp e với ạ, e đang cần gấp. E cảm ơn ạ!! Cho (C):x^2 +(y^2+1/4)^2=2 và (C1) : (x+1)^2+(y+3)^2=9, (C2) (x+2)^2+(y-3)^2. Tìm M thuộc (C) sao cho từ M kẻ được

Câu hỏi :

giúp e với ạ, e đang cần gấp. E cảm ơn ạ!! Cho (C):x^2 +(y^2+1/4)^2=2 và (C1) : (x+1)^2+(y+3)^2=9, (C2) (x+2)^2+(y-3)^2. Tìm M thuộc (C) sao cho từ M kẻ được 2 đường thẳng đến (C1) (C2) , mỗi đường cắt đường tròn theo 2 dây cung AB,CD sao cho vecto(MA.MB)= vecto(MC.MD)

Lời giải 1 :

Đáp án:

\({M_1}\left( {1;\dfrac{3}{4}} \right)\) và \({M_2}\left( { - \dfrac{{43}}{{37}};\dfrac{{55}}{{148}}} \right)\)

Giải thích các bước giải: Gọi \(N,P\) lần lượt là tiếp điểm của tiếp tuyến qua \(M\) với hai đường tròn \(\left( {{C_1}} \right)\) và \(\left( {{C_2}} \right)\) Khi đó \(\overrightarrow {MA} .\overrightarrow {MB} = \overrightarrow {MC} .\overrightarrow {MD} \Leftrightarrow MA.MB = MC.MD\) \( \Leftrightarrow M{N^2} = M{P^2}\) (do \(MA.MB = M{N^2},MC.MD = M{P^2}\)) \( \Leftrightarrow MN = MP\). Ta có: \(I\left( { - 1; - 3} \right),J\left( { - 2;3} \right),{R_1} = IN = 3,{R_2} = JP = \sqrt 5 \) \( \Rightarrow \left\{ \begin{array}{l}M{I^2} = M{N^2} + N{I^2} = M{N^2} + 9\\M{J^2} = M{P^2} + J{P^2} = M{P^2} + 5\end{array} \right. \Rightarrow M{I^2} - M{J^2} = 4\) \(\begin{array}{l} \Rightarrow {\left( {x + 1} \right)^2} + {\left( {y + 3} \right)^2} - {\left( {x + 2} \right)^2} - {\left( {y - 3} \right)^2} = 4\\ \Leftrightarrow 2x + 1 + 6y + 9 - 4x - 4 + 6y - 9 = 4\\ \Leftrightarrow - 2x + 12y - 7 = 0\end{array}\) Mà \(M \in \left( C \right)\) nên \({x^2} + {\left( {y + \dfrac{1}{4}} \right)^2} = 2\) Do đó ta có: \(\begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}{x^2} + {\left( {y + \dfrac{1}{4}} \right)^2} = 2\\ - 2x + 12y - 7 = 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x = 6y - \dfrac{7}{2}\\{\left( {6y - \dfrac{7}{2}} \right)^2} + {\left( {y + \dfrac{1}{4}} \right)^2} = 2\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x = 6y - \dfrac{7}{2}\\37{y^2} - \dfrac{{83}}{2}y + \dfrac{{165}}{{16}} = 0\end{array} \right. \Leftrightarrow \left\{ \begin{array}{l}x = 6y - \dfrac{7}{2}\\\left[ \begin{array}{l}y = \dfrac{3}{4}\\y = \dfrac{{55}}{{148}}\end{array} \right.\end{array} \right.\\ \Leftrightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 1,y = \dfrac{3}{4}\\x = - \dfrac{{43}}{{37}},y = \dfrac{{55}}{{148}}\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}M\left( {1;\dfrac{3}{4}} \right)\\M\left( { - \dfrac{{43}}{{37}};\dfrac{{55}}{{148}}} \right)\end{array} \right.\end{array}\) Vậy có hai điểm \(M\) cần tìm là \({M_1}\left( {1;\dfrac{3}{4}} \right)\) và \({M_2}\left( { - \dfrac{{43}}{{37}};\dfrac{{55}}{{148}}} \right)\)

image

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247