Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a)
Ta có: ΔABC cân tại A (giả thiết)
⇒ ∠ABC = ∠ACB
⇒ Tứ giác MNCB là hình thang cân (Dấu hiệu nhận biết)
b)Ta có: AH là đường cao của ΔABC (giả thiết)
Mà ΔABC cân tại A (giả thiết)
⇒ AH vừa là đường cao, vừa là đường trung tuyến
⇒ BH = HC
⇒ H là trung điểm BC
Xét ΔABC, có:
M là trung điểm AB(giả thiết)
N là trung điểm AC (giả thiết)
⇒ MN là đường trung bình của ΔABC
⇒ MN // BC và 2MN = BC
⇒ MN // BH và MN = BH
⇒ Tứ giác BMNH là hình bình hành (Dấu hiệu nhận biết)
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a, Tứ giác MNCB là hình thang cân vì
$\widehat{ABC}$ = $\widehat{ACB}$ (ΔABC cân tại A)
b, Do tứ giác MNCB là hình thang cân nên
MN //BC
Hay MN // BH
Xét ΔABC cân tại A có AH là đường cao
=> AH đồng thời là đường t/tuyến
=> H là trđ BC
Xét ΔABC có N là trđ AC ; H là trđ BC
=> NH là đường tb của ΔABC
=> NH // AB
Hay MN // BM
Tứ giác BMNH có
MN // BH (cmt)
NH // BM (cmt)
=> Tứ giác BMNH là hbh
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247