– Cậu là học sinh trường nào vậy?

-Tớ là học sinh trường trung học cơ sở bla bla (điền tên trg bạn vô nha).

Đây là phương châm về lượng,câu trên đã tuân thủ phương châm về lượng:Nêu rõ trường cụ thể để thông tin được đầy đủ giúp cho người đọc hiểu rõ.

-Hình như nhà kia có kho báu dưới gầm tủ.

Đây là phương châm về chất.Câu trên đã không tuân thủ phương châm về chất,ko nên nói những điều mà mình ko tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực.

-Em có biết hát bài này không?

- nhạc này không hay lắm ạ!

Đây là phương châm quan hệ.Câu trên đã không tuân thủ phương châm quan hệ,cần nói đúng vào đề tài người hỏi,tránh nói lạc đề.

-Tôi đồng ý với nhận định về truyện ngắn của ông ấy (sgk)

Phương châm cách thức.Câu trên vi phạm phương châm cách thức,cần nói ngắn gọn,tránh nói mơ hồ khiến người khác hiểu thành nhiều nghĩa khác nhau.

-Cháu ăn cơm chưa?

-Rồi,vừa ăn xong.

Phương châm lịch sự.Câu trên vi phạm phương châm lịch sự,cần tế nhị và tôn trọng người khác.