Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật đó hay tổng chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó là:
`8: 2= 4 (m)`
Chiều dài hơn chiều rộng `1\frac{1}{2}= \frac{3}{2} m`
`a)` Chiều rộng hình chữ nhật là:
`(4- \frac{3}{2}): 2= \frac{5}{4} (m)`
Chiều dài hình chữ nhật là:
`\frac{5}{4}+ \frac{3}{2}= \frac{11}{4} (m)`
`b)` Diện tích hình chữ nhật là:
`\frac{11}{4}× \frac{5}{4}= \frac{55}{16} (m^2)`
Đáp số: `a)` Chiều dài: `\frac{11}{4} m`
Chiều rộng: `\frac{5}{4} m`
`b)` Diện tích: `\frac{55}{16} m^2`
Bài `7)`
Hiệu của tử và mẫu là:
`13- 7= 6`
Hiệu số phần bằng nhau là:
`11- 9= 2`
Tử số mới là:
`6: 2× 1= 3`
Vậy số cần bớt là:
`7- 1= 6`
Bài 5:
a, Nửa chu vi của HCN đó là:
8 : 2 = 4 (m)
Chiều dài của HCN đó là:
(4 + 1$\frac{1}{2}$) : 2= $\frac{11}{4}$ (m)
Chiều rộng của HCN đó là:
$\frac{11}{4}$ - 1$\frac{1}{2}$ = $\frac{5}{4}$
b, Diện tích của HCN đó là:
$\frac{11}{4}$ x $\frac{5}{4}$ = $\frac{55}{16}$ ($m^{2}$)
Đ/s:........
Bài 7:
Thêm vào tử số đơn vị là:
11 - 7 = 4 (đơn vị)
Bớt ở mẫu đi số đơn vị là:
13 - 9 = 4 (đơn vị)
Đ/s:....
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247