Trang chủ Ngữ văn Lớp 9 Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:...

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Con ơi! Con ơi! Con có ý oán thầy giáo con vì người đã nóng quá. Con nghĩ lại xem đã bao nhiêu lần con gắt g

Câu hỏi :

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: “Con ơi! Con ơi! Con có ý oán thầy giáo con vì người đã nóng quá. Con nghĩ lại xem đã bao nhiêu lần con gắt gỏng, mà gắt gỏng với ai? Với cha con, với mẹ con là những người đáng lẽ con phải kính nể. Thầy giáo con đôi khi nóng nảy, không phải là không có cớ. Đã bao nhiêu năm, người khó nhọc dạy trẻ. Trừ một vài đứa có nghĩa và ở thuỷ chung với thầy, còn phần đông là những kẻ vong ân, chúng đã phụ lòng tốt của người và không nghĩ đến công lao của người. Hết thảy bọn chúng con đều gieo cho thầy những mối ưu phiền hơn là những sự như ý. Một người hiền lành nhất trên trái đất này, ở vào địa vị thầy, cũng phải đâm ra tức giận. Lắm phen, trong mình khó xử, thầy cũng phải gắng đi làm vì không đến nỗi phải nghỉ, con có biết đâu! Thầy gắt vì thầy đau, nhất là những khi thầy thấy các con biết rõ là thầy yếu lại thừa cơ nghịch ngợm thì thầy đau khổ biết dường nào! Con ơi! Phải kính yêu thầy giáo con. Hãy yêu thầy vì cha yêu thầy và trọng thầy. Hãy yêu thầy, vì thầy đã hy sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy. Hãy yêu thầy vì thầy mở mang trí tuệ và giáo hoá tâm hồn cho con. Rồi đây, con sẽ trưởng thành, thầy cùng cha sẽ không còn ở trên đời này nữa, lúc ấy con sẽ thấy hình ảnh thầy thường hiển hiện ở cạnh cha, lúc ấy con sẽ thấy nét đau đớn và lao khổ trên mặt thầy làm cho con phải cực lòng mặc dầu đã cách hàng 30 năm. Rồi con tự thẹn và con ân hận đã không yêu người và trái đạo với người. Câu1: Nội dung chính của đoạn trích? Câu2: Em hãy nêu thái độ tác giả từ đoạn trích trên? Câu3: Nêu 4 thông điệp mà em nhận đc từ đoạn trích?

Lời giải 1 :

Câu 1 : 

Nội dung : thầy giáo đôi khi nóng nảy , tức giận chúng ta . Nhưng chúng ta thử nghĩ lại xem thầy giáo làm như vậy là vì sao? Tất cả đều có bằng chứng . Đôi khi chúng ta phạm phải lỗi lầm rất nhiều mà chúng ta không nhận ra . Thầy làm như vậy chỉ muốn tốt cho chúng ta mà thôi. 

Câu 2 : 

Thái độ của tác giả là thái độ tôn sư trọng đạo , biết ơn . Tác giả thể hiện tình yêu của mình đối với thầy giáo , đó là một tình cảm rất đáng quý trọng . 

Câu 3 : 

- Thầy đã hi sinh cuộc đời mình để cống hiến cho mỗi học sinh chúng ta vì vậy cần yêu quý , kính trọng thầy . 

- Thầy đã mở mang trí tuệ , giáo hóa tâm hồn ta nên ta phải biết ơn thầy . 

- Thầy trò phải thấu hiểu nhau thì mới tạo nên một mối quan hệ thầy - trò tốt đẹp.

- Thầy là người đầy nhiệt huyết , thầy đã dạy dỗ chúng ta nên người, học sinh chúng ta cần giữ gìn khuôn phép , là một học sinh ngoan ngoãn . 

Thảo luận

-- 😰😰😰
-- đừng như vậy nữa
-- mik làm anh em đi
-- Không
-- tại sao vậy ?
-- sao vậy anh ?
-- sao anh ko mún làm anh em chứ :(((((
-- hả :((

Lời giải 2 :

Câu `1:` Nội dung chính `:` Người cha trong đoạn văn muốn nói người con phải yêu kính thầy `,` tôn trọng thầy `.` Phải bỏ qua cho thầy khi thầy nóng giận `.` Vì khi lớn lên `,` có thể sẽ không được gặp lại thầy nữa `.`

Câu `2:`Thái độ `:` Ân cần  `,` nhẹ nhàng `,` từ tốn vì đang chỉ bảo con phải yêu kính người thầy của chính mình `.` Thái độ này sẽ tạo cảm giác dễ chịu cho người con để dễ dàng thực hiện hành động `.`

Câu `3:` `4` thông điệp 

`-` Thầy giống như người cha của chúng ta 

`-` Phải kính yêu thầy giáo 

`-` Tôn trọng thầy 

`-` Hãy tha thứ cho thầy khi thầy nóng giận

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247