câu 2: a) tính số lần lặp: 5-1+1=5=> câu lệnh này lặp 5 lần
lần 1: j:=2(gtri j gán ban đầu)+2=4; k:=3(gtri k ban đầu)+ 4(gtri j) = 7;
lần 2: j:=4+2=6; k:=7+6=23;
lần 3: j:=6+2=8; k:=23+8=31;
lần 4: j:=8+2=10; k:=31+10=41;
lần 5: j:=10+2=12; k:=41+12=53;
=>khi thực hiện đủ 5 vòng lặp máy tính sẽ cho ra kết quả S cuối cùng j=12 và k=53
b) lần lặp 1: ta thấy giá trị S ban đầu gán bằng 5,mà 5<20 ->điều kiện đúng,thực hiện câu lệnh-> n:=0(gtri n gán ban đầu)+1=1; S:=5*1=5
Lần lặp 2: ta thấy kết quả S của vòng lặp 1 =5-> 5<20-> điều kiện đúng,thực hiện câu lệnh-> n:=1(gtri n tính ở vòng lặp 1)+1=2; S:=5(gtri S tính ở vòng lặp 1)*2=10
lần lặp 3:ta thấy S ở vòng lặp 2 =10-> 10<20-> đ.kiện đúng,thực thực câu lệnh-> n:=2+1=3; S:=10*3=30.Ta có thể thấy 30>20=> máy báo lỗi=> đoạn lệnh trên chỉ thực hiện đc 2 lần lặp,lệnh writeln('S') cũng lặp lại 2 lần. Và kết quả của S sau 2 lần lặp = 10
câu 3:
lặp 1 lần
S= 7
*Viết ct:
Var S,n: integer;
begin
S:=10; n:=2;
while S=> 5 do
begin n:=n+1; S:=S-n end;
writeln('gia tri cua S=',S);
end.
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247