1. PTBĐ chính là miêu tả 

2. Từ láy: nũng nịu,tí ti

Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên: Nhân hóa, ẩn dụ

+ Nhân hóa: Gió bấc cựa mình; mèo ru thì thầm; đêm nũng nịu, dụi; mùa đông bé.

+ Gió bấc, mùa đông: ẩn dụ về cuộc đời với những khó khăn gian truân, vất vả.

– Phân tích tác dụng:

+ Hình ảnh gió bấc, mèo con, đêm, mùa đông được nhân hóa có những trạng thái cử chỉ, biểu hiện giống như con người. Cách viết này làm cho bài thơ trở nên sống động, gợi hình tượng, gợi cảm xúc khiến người đọc có cảm nhận như không chỉ nói về thiên nhiên mà còn nói về con người.

+ Từ đó liên tưởng tới một hình tượng khác: cuộc đời mẹ và bé.(ẩn dụ)

⇒ Mùa đông, gió bắc thật khủng khiếp với vạn vật: khế không mẹ chở che phải rụng, mèo con không mẹ ôm ấp phải nhờ bếp tro. Bé có mẹ, bé nũng nịu dụi đầu vào vai mẹ, mẹ ôm ấp, vỗ về chở che, ủ ấm cho bé, mùa đông khủng khiếp chỉ còn bé tí ti không có gì đáng sợ. Gió bắc, mùa đông: ẩn dụ về cuộc đời – những khó khăn gian truân, vất vả. Mẹ luôn là người chịu đựng tất cả, mẹ luôn là tấm lá chắn cho con.

Bài làm:

Câu 1: Xác định PTBĐ chính của bài thơ ?

- PTBĐ chính: miêu tả. 

Câu 2: Tìm các từ láy có trong đoạn trích ?

- Từ láy: thầm thì, nũng nịu, tí ti. 

Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ có trong khổ thơ ?

- Biện pháp tu từ: nhân hóa. 

+ Gió bấc cựa mình. 

+ Mèo con ru.

+ Cái bếp thầm thì

+ Đêm nũng nịu dụi đầu vào vai mẹ