Câu 1: - nhóm di dân ở đới nóng
+ Nguyên nhân tự nhiên: mưa lũ, hạn hán, ...
+ Nguyên nhân xã hội: đánh nhau, đói nghèo, thiếu việc làm,...
- vai trò của di dân có kế hoạch
+ họ phải đi làm ăn ở xa
+ ...
- Vai trò của di dân tự do:
+Mưa lũ, lũ quét
+ tệ nạn khủng bố, các cuộc chiến tranh
+ thiếu việc làm
+ đời sống khó khăn
Câu 2: Hậu quả của biện pháp của đô thị hóa
-Sức ép dân số tới tài nguyên môi trường ngày một tăng cao
* Dân số tăng quá nhanh → Hậu quả :
- Đẩy nhanh tốc độ khai thác tài nguyên thiên nhiên bị khai thác kiệt quệ
*Dân số tăng nhanh tác động đến môi trường:
+ Ô nhiễm nguồn nước : do nước thải sinh hoạt và nước thải từ các nhà máy…
+Ô nhiễm không khí : do khí thải từ xe cộ, các nhà máy…
+Ô nhiễm tiếng ồn : tiếng còi xe, tiếng máy móc từ các công trường, nhà máy…
+Ô nhiễm đất : sử dụng nhiều phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, nước thải từ các khu công nghiệp…
→ Môi trường sống bị hủy hoại dần
-Sức ép dân số tới cuộc sống :
+Dân số tăng nhanh dẫn đến: thừa lao động, thiếu việc làm
+Khai thác tự nhiên quá mức → Môi trường suy thoái → sản xuất suy giảm
+Nghèo đói, mù chữ, xã hội phân hóa giàu nghèo
+Tệ nạn xã hội phát triển. Trật tự an ninh rối loạn
1)Có hai nhóm di dân ở đới nóng:
-Di dân do tự phát (di dân tự do): nông dân di cư tự do vào đô thị tìm kiếm việc làm, nhà ở, di dân tị nạn (do thiên tai, chiến tranh gây ra),....
-Di dân do có tổ chức (di dân có kế hoạch): có tổ chức, có kế hoạch để khai hoang, lập đồn điền, xây dựng công trình công nghiệp mới, phát triển kinh tế vùng núi và ven biển.
Địa lí học (trong tiếng Hy Lạp γεωγραφία, geographia, nghĩa là "mô tả Trái Đất") là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Dịch sát nghĩa sẽ là "nhằm mô tả hoặc viết về Trái Đất".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247