Chim gõ kiến nổi mõ
Gà rừng/ gọi vòng quanh
Sáng rồi, đừng ngủ nữa
Nào, đi hội rừng xanh!
Tre, trúc/ thổi nhạc sáo
Khe suối/ gảy nhạc đàn
Cây/ rủ nhau thay áo
Khoác bao màu tươi non.
Công/ dẫn đầu đội múa
Khướu/ lĩnh xướng dàn ca
Kì nhông/ diễn ảo thuật
Thay đổi hoài màu da.
Nấm /mang ô đi hội
Tới suối, nhìn mê say:
Ơ kìa,/ anh cọn nước
Đang chơi trò đu quay
$@anhvu19120122$
bài giải bên dưới nha !
Bài 10: Gạch 1 gạch dưới sự vật được nhân hoá, gạch 2 gạch dưới từ thể hiện biện pháp nhân hoá trong bài thơ sau:
Chim gõ kiến nổi mõ
Gà rừng gọi vòng quanh
Sáng rồi, đừng ngủ nữa
Nào, đi hội rừng xanh!
Tre, trúc thổi nhạc sáo
Khe suối gảy nhạc đàn
Cây rủ nhau thay áo
Khoác bao màu tươi non.
Công dẫn đầu đội múa
Khướu lĩnh xướng dàn ca
Kì nhông diễn ảo thuật
Thay đổi hoài màu da.
Nấm mang ô đi hội
Tới suối, nhìn mê say:
Ơ kìa, anh cọn nước
Đang chơi trò đu qua
Tiếng Việt, cũng gọi là tiếng Việt Nam Việt ngữ là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247