Trang chủ Hóa Học Lớp 8 `C_xH_yO_z+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n+2)+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n-2)+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n-6)+O_2...

`C_xH_yO_z+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n+2)+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n-2)+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n-6)+O_2 -> CO_2+H_2O` giúp mấy cây này nghĩ mãi ko ra

Câu hỏi :

`C_xH_yO_z+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n+2)+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n-2)+O_2 -> CO_2+H_2O` `C_nH(2n-6)+O_2 -> CO_2+H_2O` giúp mấy cây này nghĩ mãi ko ra

Lời giải 1 :

Đáp án:

$2C_xH_yO_z+\dfrac{4x+y-2z}{2}O_2\to 2xCO_2+yH_2O$

$C_nH_{2n+2}+\dfrac{3n+1}{2}O_2\to nCO_2+(n+1)H_2O$

$C_nH_{2n-2}+\dfrac{3n-1}{2}O_2\to nCO_2+(n-1)H_2O$

$C_nH_{2n-6}+\dfrac{3n-3}{2}O_2\to nCO_2+(n-3)H_2O$

 

Giải thích các bước giải:

Cân bằng lần lượt cacbon, nước rồi cân bằng oxi (cộng trừ oxi).

Thảo luận

-- cộng trừ oxi là sao ạ?
-- Tức là em cộng số oxi sau phản ứng trừ đi oxi trong chất đem đốt (nếu có), chia đôi được hệ số $O_2$
-- j anh cường không có nhiệt độ trừ 50% số điểm :)
-- Học cân bằng thì chắc thầy cô k thèm quan tâm cái đấy đâu, anh còn ghi $SO_2+O_2\to SO_3$ cơ 🤷‍♂️
-- j em mà làm thế cô em tẩn cho bằng chết

Lời giải 2 :

Đáp án:

$2CxHyOz +$ $\frac{4x+y-2z}{2}$$O2 -t^{o}-> 2xCO2 + yH2O$

$CnH2n+2 + ($$\frac{3n+1}{2}$$)O2 -to-> nCO2 + (n+1)H2O$

$CnH2n-2 + ($$\frac{3n-1}{2}$$)O2 -to-> nCO2 + (n – 1)H2O$

$CnH2n-6 + ($$\frac{3n-3}{2}$$)O2 -t^{o}-> nCO2 + (n-3)H2O$      

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247