Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho `P=(5-3x)/(x+3)` `(` ĐK: `x` $\neq$ `+-3` `)` Tìm `x`...

Cho `P=(5-3x)/(x+3)` `(` ĐK: `x` $\neq$ `+-3` `)` Tìm `x` để `N=-x^2 + 2x-3` đạt giá trị lớn nhất Tìm `x ∈Z` để `P ∈N` câu hỏi 3086637 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Cho `P=(5-3x)/(x+3)` `(` ĐK: `x` $\neq$ `+-3` `)` Tìm `x` để `N=-x^2 + 2x-3` đạt giá trị lớn nhất Tìm `x ∈Z` để `P ∈N`

Lời giải 1 :

`a)N=-x^2+2x+3`

`=-(x^2-2x+3)`

`=-(x^2-2x+1)-2`

`=-(x-1)^2-2`

Mà `(x-1)^2>=0∀x`

`=>-(x-1)^2-2<=-2∀x`

Dấu "=" xảy ra khi:

`x-1=0`

`=>x=1`

Vậy giá trị lớn nhất của biểu thức N là `-2` khi `x=1`

`b)P=(5-3x)/(x+3)` với điều kiện `xne-3`

`=(14-9-3x)/(x+3)`

`=14/(x+3)+(-9-3x)/(x+3)`

`=14/(x+3)+((-3)(3+x))/(x+3)`

`=14/(x+3)+((-3)(x+3))/(x+3)`

`=14/(x+3)+(-3)`

`=14/(x+3)-3`

Để `P` nguyên

`=>14vdotsx+3`

`=>x+3` là `Ư{14}`

`=>x+3={+-1;+-2;+7;+-14}`

`=>x={-2;-4;-1;-5;4;-10;11;-17}`

Thay các giá trị vào với điều kiện `P>=0`, ta có:

`=(5-3.(-2))/((-2)+3)=11`

`=>` Nhận

`=(5-3.(-4))/((42)+3)=-17`

`=>` Loại

`=(5-3.(-1))/((-1)+3)=4`

`=>` Nhận

`=(5-3.(-5))/((-5)+3)=-10`

`=>` Loại

`=(5-3.4)/(4+3)=-1`

`=>` Loại

`=(5-3.(-10))/((-10)+3)=-5`

`=>` Loại

`=(5-3.11)/(11+3)=-2`

`=>` Loại

`=(5-3.(-17))/((-17)+3)=-4`

`=>` Loại

Vậy `x=-2;-1` thì `P∈mathbb{N}`

Lưu ý:

Điều kiện của `P` là `xne-3` chứ không phải `xne+-3`

Giải thích:

`x+3ne0`

`=>xne-3.`

Thảo luận

-- Xem lại điều kiện đi bạn
-- Xem lại điều kiện đi bạn =>Mình biết điều kiện là `xne-3` nhưng mà thay điều kiện vào thì vẫn có giá trị sai ạ.
-- cho mình hỏi sao khi mình thế `x=4` và `x=11` vào thì `P` không thuộc `N` vậy ạ ?
-- À phương pháp mình làm là `P` nguyên, còn `P∈mathbb{N}` thì phải thế từng giá trị rồi loại trừ thôi ạ.
-- Mình làm lại rồi nhé.
-- Khinh mình hay sao á :))
-- Mình hỏi thì ko sửa, bạn khác hỏi thì sửa -_-
-- Đâu có, lúc đó mình đang sửa rồi ạ.

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247