Bài `3`

`a/3=b=c/5`

`⇒a/3=b/1=c/5`

`⇒a/3={2b}/2=c/5`

Áp dụng tính chất của dãy tỷ số bằng nhau

`⇒a/3={2b}/2=c/5={2b+a}/{3+2}={-105}/5=-21`

$⇒\begin{cases}\dfrac{a}{3}=-21\\\dfrac{b}{1}=-21\\\dfrac{c}{5}=-21\end{cases}$

$⇒\begin{cases}a=-63\\b=-21\\c=-105\end{cases}$

Bài `4`

Gọi số tiền mỗi người con nhận được lần lượt là `x;y;z`

`⇒x/8=y/10=z/12`

Áp dụng tính chất của dãy tỷ số bằng nhau

`⇒x/8=y/10=z/12={x+y+z}/{8+10+12}=600000000/30=20000000`

$⇒\begin{cases}\dfrac{x}{8}=20000000\\\dfrac{y}{10}=20000000\\\dfrac{z}{12}=20000000\end{cases}$

$⇒\begin{cases}x=160000000\\y=200000000\\z=24000000\end{cases}$

Số tiền mỗi người con nhận được lần lượt là `160000000;200000000;24000000`

@Bơ