Trang chủ Toán Học Lớp 8 a ) ( x^2 + 2x ) - ( 3x...

a ) ( x^2 + 2x ) - ( 3x + 6 ) ------------------------------- = 0 x - 3 b ) 5 --------- = 2x - 1 3x + 2 c ) 2x - 1

Câu hỏi :

a ) ( x^2 + 2x ) - ( 3x + 6 ) ------------------------------- = 0 x - 3 b ) 5 --------- = 2x - 1 3x + 2 c ) 2x - 1 1 --------- + 1 = -------- x - 1 x - 1 d ) 5x - 6 ---------- + 1 = --------- 2x + 2 x + 1 e ) 1 1 x + ---- = x ^2 + ----- x x^2 f ) x + 3 x - 2 --------- + ----------- = 2 x + 1 x

Lời giải 1 :

Đáp án:

 `a) ((x^2+2x)-(3x+6))/(x-3)=0`

ĐKXĐ: `x` khác `3`

`=> (x(x+2)-3(x+2))/(x-3)=0`

`<=> ((x+2)(x-3))/(x-3)=0`

`<=> x+2=0`

`<=> x=-2`

`b) 5/(3x+2)=2x-1`

ĐKXĐ: `x` khác `-2/3`

`=> 5=(2x-1)(3x+2)`

`<=> 6x^2+4x-3x-2-5=0`

`<=> 6x^2+x-7=0`

`<=> 6x^2-6x+7x-7=0`

`<=> 6x(x-1)+7(x-1)=0`

`<=> (x-1)(6x+7)=0`

`<=>`\(\left[ \begin{array}{l}x-1=0\\6x+7=0\end{array} \right.\) 

`<=>`\(\left[ \begin{array}{l}x=1\\x=-7/6\end{array} \right.\) 

`c) (2x-1)/(x-1)+1=1/(x-1)`

ĐKXĐ: `x` khác `1`

`=> (2x-1+x-1)/(x-1)=1/(x-1)`

`<=>3x-2=1`

`<=> 3x=3`

`<=> x=1` `(loại)`

`=> x=∅`

`d) (5x)/(2x+2)+1=-6/(x+1)`

ĐKXĐ: `x` khác `-1`

`=> (5x+2x+2)/(2(x+1))=(-6.2)/(2(x+1))`

`<=> 7x+2=-12`

`<=> 7x=-14`

`<=> x=-2`

`e) x+1/x=x^2+1/x^2`

ĐKXĐ: `x` khác `0`

`=> (x^2+1)/x=(x^4+1)/x^2`

`<=> (x^3+x)/x^2=(x^4+1)/x^2`

`<=> x^3+x=x^4+1`

`<=> x^4-x^3-x+1=0`

`<=> (x^3-1)(x-1)=0`

`<=> (x-1)^2(x^2+x+1)=0`

`<=> x=1`

`f) (x+3)/(x+1)+(x-2)/x=2`

ĐKXĐ: `x` khác `-1;0`

`=> ((x+3)x+(x-2)(x+1))/(x(x+1))=2`

`<=>x^2+3x+x^2-2x+x-2=2x(x+1)`

`<=> 2x^2+2x-2=2x^2+2x`

`<=>-2=0` (vô lý)

`=>x=∅`

 

Thảo luận

-- sai mất câu rùi
-- làm như bà nhọc - phải dùng logic để đưa về dạng dễ làm
-- kệ tui
-- bà sai câu rùi
-- câu nào?
-- câu e
-- ò may nghiệm đúng

Lời giải 2 :

Đáp án:

a,  `[(x^2 + 2x) - (3x + 6)]/(x  - 3) = 0`    `(ĐKXĐ : x ne 3)`

`<=> (x^2 + 2x) - (3x + 6) = 0`

`<=> x(x + 2) - 3(x + 2) = 0`

`<=> (x - 3)(x + 2) = 0`

<=> \(\left[ \begin{array}{l}x - 3 = 0\\x + 2 = 0\end{array} \right.\) 

<=> \(\left[ \begin{array}{l}x=3\\x=-2\end{array} \right.\) 

Kết hợp với `ĐKXĐ`

`=> x = -2`

b, `5/(3x + 2) = 2x - 1`   `(ĐKXĐ : x ne -2/3)`

`<=> (2x - 1)(3x + 2) = 5`

`<=> 6x^2 - 3x + 4x - 2 = 5`             ( đây là anh trình bày chi tiết - còn khi làm có thể làm gọn đi)

`<=> 6x^2 + x - 2 = 5` 

`<=> 6x^2 + x - 2 - 5 = 0`

`<=> 6x^2 + x - 7 = 0`

`<=> 6x^2 - 6x + 7x - 7 = 0`

`<=> 6x(x - 1) + 7(x - 1) = 0`

`<=> (6x + 7)(x - 1) = 0`

<=> \(\left[ \begin{array}{l}6x + 7 = 0\\x - 1 = 0\end{array} \right.\) 

<=> \(\left[ \begin{array}{l}x =\dfrac{-7}{6}\\x=1\end{array} \right.\) 

c, `(2x - 1)/(x - 1) + 1 = 1/(x - 1)`                     `(ĐKXĐ : x ne 1)`

`<=> (2x - 1 + x - 1)/(x - 1) = 1/(x - 1)`

`<=> (3x - 2)/(x - 1) = 1/(x - 1)`

`<=> 3x - 2 = 1`

`<=> 3x = 3`

`<=> x = 1`

Kết hợp với `ĐKXĐ`

=> Vô nghiệm

d, `(5x)/(2x + 2) + 1 = (-6)/(x  + 1)`        `(ĐKXĐ : x ne -1)`

`<=> (5x + 2x + 2)/(2x + 2) = (-12)/(2x + 2)`

`<=> 7x + 2 = -12`

`<=> 7x = -14`

`<=> x = -2`

e, `x + 1/x = x^2 + 1/x^2`       `(ĐKXĐ : x ne 0)`

`<=> (x^2 + 1)/x = (x^4 + 1)/x^2`

`<=> (x^3 + x)/x^2 = (x^4 + 1)/x^2`

`<=> x^3 + x = x^4 + 1`

`<=> x^4 + 1 - x^3 - x = 0`

`<=> (x^4 - x^3) - (x - 1) = 0`

`<=> x^3(x - 1) - (x - 1) = 0`

`<=> (x - 1)(x^3 - 1) = 0`

`<=> x = 1`

f, `(x + 3)/(x + 1) + (x - 2)/x = 2`             `(ĐKXĐ : x ne -1, 0)`

`<=> [(x + 3)/(x + 1) - 1] + [(x - 2)/x - 1] = 0`

`<=> (x + 3 - x - 1)/(x + 1) + (x - 2 - x)/(x - 1) = 0`

`<=> 2/(x + 1) - 2/(x - 1) = 0`

`<=> 1/(x + 1) - 1/(x - 1) = 0`

`<=> 1/(x + 1) = 1/(x - 1)`

`<=> x + 1 = x - 1`

`<=> x - x=  -1 - 1`

`<=> 0 = -2` ( vô lí)

=> Vô nghiệm

Giải thích các bước giải

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247