Đáp án:
gọi chiều dài của hình chữ nhật là a, chiều rộng là b
Vì chiều dài hơn chiều rộng 25m nên ta có: a-b=25⇒a=25+b
Nếu tăng diện tích mỗi chiều thêm 5m thì lúc này ta có chiều dài là (a+5)và chiều rộng lúc này là (b+5)
Vì tăng diện tích mỗi chiêu thêm 5m thì diện tích tăng 1250m² nên ta có: (a+5)×(b+5)-a×b=1250
Thay a=25+b vào phương trình trên ta có: (25+b+5)×(25+b)×b=1250
(30+b)×(b+5)-25b-b²=1250
30b+150+b²+5b-25b-b²=1250
10b+150=1250
10b=1100⇒b=1100/10=110
⇒a=135
NHỚ CẢM ƠN VÀ VOTE 5 CHO MÌNH NHA. CHÚC BẠN HỌC TỐT. I LOVE YOU
$\text{Gọi chiều dài của hình chữ nhật là a, chiều rộng b}$
Vì chiều dài hơn chiều rộng 25m nên ta có : a - b = 25 => a= 25 + b
Vì tăng diện tích mỗi chiều thêm 5m thì diện tích tăng $1250m^{2}$
nên ta có : (a+5)x(b+5) - a . b =1250
$\text{Thay a = 25 + b vào phương trình trên ta có :}$
$\text{ ( 25 + b +5)x(b+5) - ( 25 +b ). b = 1250}$
$\text{(30 + b ).(b + 5 ) - 25b -}$ $b^{2}=1250$
$\text{30 b + 150 +}$ $b^{2}-25-$ $b^{2}=1250$
$\text{10 b + 150 = 1250}$
$\text{10b= 1100 => b =}$ $\frac{1100}{10}=10$
$\text{=> a = 135}$
$\text{ Diện tích hình chữ nhật ban đầu là:}$
$\text{ 110 x 135 = 14850(}$ $m^{2})$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247