Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 Phải học cách trưởng thành và tiếp nhận các loại...

Phải học cách trưởng thành và tiếp nhận các loại sự tình Có một đóa hoa nhỏ mong manh mọc trên một gốc cây tùng cao lớn, đóa hoa nhỏ vô cùng hạnh phúc vì được

Câu hỏi :

Phải học cách trưởng thành và tiếp nhận các loại sự tình Có một đóa hoa nhỏ mong manh mọc trên một gốc cây tùng cao lớn, đóa hoa nhỏ vô cùng hạnh phúc vì được cây tùng che chở, chắn gió che mưa khiến cho nó mỗi ngày đều sống mà không phải lo lắng gì. Một hôm, đột nhiên có một nhóm công nhân đến, chẳng mấy chốc họ đã chặt đổ cây tùng to lớn này và mang đi. Đóa hoa nhỏ vô cùng đau lòng khổ sở, nó gào khóc và nói: “Không có cây tùng che chở, tôi biết sống ra sao? Mưa to gió lớn đến tôi phải làm thế nào? Chúng sẽ giết chết thân thể nhỏ bé này của tôi mất thôi”. Nghe bông hoa nhỏ gào khóc, một cái cây ở xa an ủi nó: “Bạn đừng nghĩ như vậy, mất đi sự che chở đó, bạn lại có thể tiếp nhận được ánh nắng mặt trời, nhận được những giọt mưa, như thế sẽ làm bạn mạnh mẽ hơn, mọi người sẽ nhìn thấy vẻ đẹp rạng rỡ của bạn. Sau khi họ nhìn thấy bạn rồi, sẽ trầm trồ khen ngợi bạn, “bông hoa nhỏ đẹp quá!”, bạn nói xem bạn có vui không nào?” Bông hoa nhỏ nghe xong, tươi cười vui vẻ. Các b giúp mk vs ạ! Câu 1: (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản. Câu 2: (0.5 điểm): Văn bản sử dụng ngôi kể nào? Câu 3: (0.5 điểm): Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói của các câu văn sau và nêu tác dụng của chúng ““Không có cây tùng che chở, tôi biết sống ra sao? Mưa to gió lớn đến tôi phải làm thế nào?” Câu 4: (0.5 điểm): Nêu nội dung chính của văn bản .

Lời giải 1 :

Câu 1: (0.5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

—> Phương thức biểu đạt chính của văn bản: tự sự, biểu cảm.

+ Vì các câu văn trong bài văn nói về một sự việc và tự đối thoại với nhau bằng lời nhân vật. Biểu cảm nghĩa là bọc lộ cảm xúc cá nhân hay của nhân vật.

Câu 2: (0.5 điểm): Văn bản sử dụng ngôi kể nào?

+ Ngôi thứ ba (lời của nhân vật, giấu mình).

- có nghĩa là nhân vật tự đàm thoại, mình không liên quan.

Câu 3: (0.5 điểm): Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói của các câu văn sau và nêu tác dụng của chúng ““Không có cây tùng che chở, tôi biết sống ra sao? Mưa to gió lớn đến tôi phải làm thế nào?”

+ Câu là câu hỏi (câu nghi vấn) 

—> Dùng để hỏi những điều chưa biết hay tự hỏi mình.

Câu 4: (0.5 điểm): Nêu nội dung chính của văn bản .

+ Nói lên sự tàn bạo của con người đối với thiên nhiên. Không biết quý trọng tài nguyên quý giá mà chặt phá bừa bãi làm những công việc lợi ích riêng cho bản thân. Không nghĩ đến sự hạnh phúc khi được sống của cây và nỗi niềm khi chặt phá cây sẽ như thế nào. Qua câu chuyện muốn khuyên chúng ta nên bảo vệ thiên nhiên và không chặt phá rừng, cây bừa bãi.

Thảo luận

-- Ptbđ chính thì chỉ có `1` thôi ạ .
-- Bạn có thể nghỉ tới 27 tây. Nhưng từ 17h ngày 28/3/2022. Bạn phải onl. Vì lúc đó sẽ bật đại liên tục. Nghỉ đi lấy sức
-- Vâng ạ

Lời giải 2 :

`1.` Ptbđ chính : Tự sự .

`2.` Ngôi kể : Ngôi `3` .

`3.` Câu theo mục đích nói : Câu nghi vấn .

`=>` Tác dụng : Dùng để hỏi .

`4.` Nội dung : Ca ngợi sức sống mạnh mẽ của thiên nhiên đồng thời phê phán hành động tàn ác " chặt cây phá rừng " của con người .

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Copyright © 2021 HOCTAP247