Giải thích các bước giải:
1.Ta có $\Delta ABC$ cân tại $A, BD,CE$ là đường trung tuyến, $BD\cap CE=G$
$\to E,D$ là trung điểm $AB,AC, G$ là trọng tâm $\Delta ABC, CE=BD\to GE=GD,GB=GC$
Ta có $M,G$ đối xứng qua $E\to E$ là trung điểm $MG$
$\to GM=2GE$
Tương tự $G,N$ đối xứng qua $D, GN=2GD$
$\to ED$ là đường trung bình $\Delta GMN\to DE//MN$
Mà $GM=2GE=2GD=GN$
$\to\Delta GMN$ cân tại $G\to \widehat{GMN}=\widehat{GNM}\to \widehat{EMN}=\widehat{DNM}$
$\to EDNM$ là hình thang cân
2.Ta có $GM=2GE=GC=GB=2GD=GN$
$\to MC=BN, MC\cap BN=G$ là trung điểm mỗi đường
$\to MNCB$ là hình chữ nhật
3.Ta có $E$ là trung điểm $AB,MG$
$\to AMBG$ là hình bình hành
$\to AM//BG\to AM//BN$
$\to AMBN$ là hình thang
4.Tương tự câu $3\to ANCG$ là hình bình hành
Để $AMBN$ là hình thang cân
$\to\widehat{MBN}=\widehat{ANB}$
$\to \widehat{GNC}=\widehat{NGC}$ vì $BCNM$ là hình chữ nhật, $AN//GC$
$\to \Delta CGN$ cân tại $C$
$\to CG=CN$
Mà $CG=GN\to AN=GC=NC=AG=GN$
$\to ANCG$ là hình thoi, $\Delta AGN$ đều
$\to \widehat{GAD}=\dfrac12\widehat{GAN}=30^o$
$\to \widehat{BAC}=2\widehat{GAD}=60^o$
$\to \Delta ABC$ đều
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247