$1,$ PTBĐ chính:  nghị luận

$2,$ Nội dung của đoạn trích:  Khẳng định mỗi người đều có những giá trị riêng của bản thân, chúng ta phải nhận thức được giá trị riêng đó của mình

$3,$ Biện pháp tu từ: lặp cấu trúc "bạn có thể..."

- Tác dụng: cho thấy giá trị của bản thân mỗi con người, tuy mình không được giỏi về khía cạnh này nhưng khía cạnh khác thù có thể sẽ làm được.Mỗi con người đều có thể giúp ích cho cuộc sống, không về lĩnh vực này thì sẽ là lĩnh vực khác

$4,$ 

Gía trị có sẵn của em: Có cơ thể lành mạnh, thông minh, chơi giỏi bóng bàn,...

Gía trị ấy có ý nghĩa: Tự hào về mình, luôn phát triển giá trị đó.

Câu 1: PTBĐ chính: Nghị luận

Câu 2: Câu chủ đề của đoạn trích: "Chắc chắn, mỗi một người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn."

Câu 3: Phép điệp ngữ, điệp cấu trúc: "Bạn có thể không....nhưng...."; "Bạn không....nhưng...."

`=>` Tác dụng: Tạo nhịp điệu cho câu văn. Đồng thời khẳng định: Mỗi người trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn và hoàn toàn khác nhau. Chúng ta có thể không có được những ưu điểm như người này, người kia, nhưng chúng ta lại có những ưu điểm khác, những nét riêng biệt mà tạo hóa đã ban tặng cho mỗi con người.

Câu 4: Giá trị có sẵn của em: 

- Chăm chỉ học hành

- Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè

- Có tấm lòng nhân hậu, vị tha, khoan dung

- Giữ lời hứa

- Có giọng hát ngọt ngào và khả năng chơi nhạc cụ

`->` Những giá trị ấy giúp em thêm tự tin khi đứng trước bạn bè và mọi người xung quanh.