1. Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba

2. Câu văn " Bà kiến lại cảm thấy khoan khoái , dễ chịu" sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa .  Nhân hóa "kiến " gọi là " bà " và có những cảm giác như con người " khoan khoái " , " dễ chịu"

3. Qua đoạn văn trên , em thấy đàn kiến có phẩm chất đáng quý là tình yêu thương , lòng nhân hậu , sẻ chia , giúp đỡ với những người gặp khó khăn , hoạn nạn

4.Nội dung chính của đoạn trích trên là lòng yêu thương , nhân hậu , sự tốt bụng , giúp đỡ người khác những lúc khó khăn , hoạn nạn của đàn kiến với bà kiến

5. Học sinh - mầm non tương lai của đất nước , những chủ nhân tương lai của thế giới . Để trở thành những người như vậy , mỗi học sinh cần biết yêu thương với mọi người trong cuộc sống . Học sinh chúng ra cần phải biêt giúp đỡ những người gặp khó khăn , giúp bằng cả tấm lòng thành của mình . Và chúng ta cần biết sẻ chia , đồng cảm với những số phận , những mảnh đời bất hạnh với một trái tim nhân hậu . Tât cả điều tốt đó mà ta làm được sẽ góp phần hoàn thiện nhân cách , giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp , có ý nghĩa hơn

` @ Lea `

#The winning team

câu 1. đoạn trích trên được  kể theo ngôi thứ 3

câu 2. sự dụng biện pháp tu từ nhân hóa [ bà kiến , dễ chịu , khoan khoái ]

câu 3. em thấy đàn kiến  có phẩm chất tốt bụng biết lo cho người khác .

câu 4. tình yêu thương con người trong cuộc sống rất quan trọng như khi ta cho những người nghèo đói một chiếc bánh mì điều đó cũng đã thể hiện được ta có một tình yêu thương con người,việc đó cũng chả mấy nặng nhọc nhưng vẫn thể hiện được tấm lòng của mỗi người chúng ta.Nó không mất mát gì nhiều nên hãy giúp đỡ họ.

câu 5. quan tâm , giúp đỡ , làm những điều tốt đẹp cho người khác đặc biệt là những người đang gặp nạn , nhưng người đang cần bạn giúp đỡ họ

cho mình xin 5* + hay nhất nhé