Câu 1:
- Gồm 5 kiểu môi trường:
+ Môi trường ôn đới hải dương
+ Môi trường ôn đới lục địa
+ Môi trường địa trung hải
+ Môi trường cận nhiệt đới gió mùa, cận nhiệt đới ẩm
+ Môi trường hoang mạc ôn đới
Câu 2:
*Ô nhiễm không khí:
- Hiện trạng bầu không khí bị ô nhiễm nặng nề
- Nguyên nhân: khói bụi từ các nhà máy, phương tiện giao thông thải vào bầu khí quyển
- Hậu quả: mưa axit, tăng hiệu ứng nhà kính làm cho Trái Đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở 2 cực tan chảy, thủng tầng ôzôn, ô nhiễm phóng xạ
- Giải pháp: Kí nghị định Ki-ô-tô
*Ô nhiễm nước:
- Hiện trạng các nguồn nước bị ô nhiễm: nước biển, nước sông và nước ngầm
- Nguyên nhân:
+ Ô nhiễm nước biển: do váng dầu, các chất độc hại
+ Ô nhiễm sông, hồ và nước ngầm do: hoá chất từ các nhà máy, lượng phân hoá học, thuốc trừ sâu dư thừa trên các đồng ruộng, cùng các chất thải nông nghiệp, rác thải sinh hoạt,...
- Hậu quả: Làm chết ngạt sinh vật, thiếu nước sạch cho đời sống và sản xuất
- Giải pháp: Hạn chế làm rò rỉ dầu, sử lí rác thải, phát triển cách mạng khoa học kĩ thuật
1.
- Môi trường đới lạnh.
- Môi trường ôn đới hải dương.
- Môi trường ôn đới lục địa.
- Môi trường cận nhiệt đới, cận nhiệt đới ẩm.
- Môi trường hoang mạc ôn đới.
2.
*Ô nhiễm không khí:
- Thực trạng: ô nhiễm nghiêm trọng.
- Nguyên nhân:
+ Cháy rừng
+ Hoạt động núi lửa
+ Khói bụi từ nhà máy, các phương tiện giao thông, ...
+ Bất cẩn khi sử dụng năng lượng nguyên tử làm rò rỉ các chất phóng xạ vào không khí
+ Hoạt động sinh hoạt của con người
- Hậu quả:
+ Hiệu ứng nhà kính ⇒ băng tan, nước biển dâng, ...
+ Mưa axit ⇒ cây cối chết, ăn mòn các công trình xây dựng, có hại cho người
+ Tạo lỗ thủng tầng ozone
- Biện pháp:
+ Các nước tham gia kí nghị định thư Ki-ô-tô nhằm bảo vệ bầu không khí
+ Dùng năng lượng sạch
+ Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu, phân hóa học
+ Trồng rừng, cấm đốt rừng
+ Xử ký khí thải trước khi thải ra môi trường
*Ô nhiễm nước:
- Thực trạng: có nguy cơ ô nhiễm.
- Nguyên nhân:
+ Ý thức con người kém
+ Đắm tàu, tràn dầu
+ Chất thải chưa qua xử lý đổ thẳng ra sông, hồ, biển
+ Phân hóa học, thuốc trừ sâu dư thừa
+ Thử chất phóng xạ
+ Tập trung 1 chuỗi đô thị lớn ở ven biển
- Hậu quả:
+ Thủy triều đen, đỏ ⇒ mất cân bằng hệ sinh thái
+ Thiếu nước sạch
+ Sinh vật dưới nước chết
+ Ảnh hưởng sức khoẻ người
- Biện pháp:
+ Xử lý nước thải chưa khi thải ra môi trường
+ Giáo dục ý thức bảo vệ nước sạch và môi trường cho con người
+ Không vứt rác, xác động vật chết xuống sống, ...
+ Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu và phân hóa học
+ Hạn chế sự cố đắm tàu và rò rỉ dầu
+ Phân loại rác thải, tận dụng túi nilon, đồ nhựa, đồ thủy tinh, ...
Địa lí học (trong tiếng Hy Lạp γεωγραφία, geographia, nghĩa là "mô tả Trái Đất") là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Dịch sát nghĩa sẽ là "nhằm mô tả hoặc viết về Trái Đất".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247