Giải thích các bước giải:
a)Vì tam giác ABC có AB=AC
=> Tam giác ABC cân tại A
=> AM vừa là đường trung tuyến, vừa là đường cao
=>AM vuông góc BC.
Xét tam giác ABM và tam giác ABC có:
AB=AC=17
MB=MC( do AM là đường trung tuyến)
=> tam giác ABM và tam giác ABC bằng nhau( ch-cgv)
b) Vì theo ý a) AM vuông góc BC nên suy ra góc ABM =góc AMC= 90 độ
Ta có:
BM= $\frac{30}{2}$ $=15$
Áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông AMB, ta có:
$AM ^2=AB^2-BM^2=17^2-15^2=289-225=64$ =>$AM=\sqrt[2]{64}=8$
a,ta có :cho tam giác ABC có AB=AC=17cm
=> tam giác ABC cân tại A
xét tam giác ABM;tam giác ACM có
AB=AC
BM=CM
AM chung
=>tam giác ABM=tam giác ACM (c.c.c)
b, tacó :tam giác ABC cân tại A mà AM là đg trung tuyến
=> AM cũng là đg cao =>góc AMB =góc AMC=90 độ.
c, tacó BC=30cm màBM=MC => BM =MC =15 cm
áp dụng định lí pi-ta-go trong tam giác vuông ta có:
BM^2+AM^2=AB^2
=> 15^2+AM^2=17^2
=>AM^2=64
=>AM=8
d,gọi I là giao của AM và HK
xét tg HMB;tgKMC có
K=H
BM=MC
B=C
=> tg HMB= tg KMC (c.h.c.g.v) =>HM=KM
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247